“La ministra tiene una pedagogía de la lástima”, dijo María Cristina Gómez

Ya es una polémica el proyecto del gobierno de Santa Fe para sacar la repitencia en la escuela secundaria. La propuesta la presentó la ministra Adriana Cantero y ahora la docente rosarina María Cristina Gómez, especialista en educación, Máster en Economía y Educación y ganadora del premio Global Teacher Prize 2019 como una de las diez mejores docentes del mundo, salió al cruce y  fue contundente al calificar de “pedagogía de la lástima” la iniciativa ministerial.

Gómez dijo que en la provincia de Santa Fe están haciendo un “vaciamiento de contenidos. Hay un plan sistemático tendiendo a esconder el fracaso de no evaluar y generar políticas de remediación de la pandemia” sostuvo la docente.

“No sé desde donde está hablando la ministra que la repitencia no mejora a los chicos”, según Gómez “el afán de mostrar números que le sean favorables a la gestión está sacrificando el destino de nuestros chicos”.

La docente rosarina se manifestó a favor de modificar el sistema educativo pero “no a través de resoluciones ministeriales” y advirtió que “no sabemos dónde estamos parados y no se toman políticas para remediar esto”.

Estas modificaciones en el sistema educativo “es algo muy unilateral” expresó Gómez y señaló que “si hay alguna voluntad política para realizar una reforma debieron llamar a expertos”.

Para la experta hay que “evaluar, reconocer el problema y realizar políticas, para luego volver a evaluar” para conocer los cambios. Según la docente rosarina “todo el Concejo Federal de Educación tiene esta mirada salvo las circunscripciones de Mendoza, Córdoba y Ciudad de Buenos Aires”.

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