Liliana González y el vínculo entre la primavera y el potencial de los niños

1. Audio. La primavera y el florecimiento educativo: una reflexión de Liliana González

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Liliana González, referente en educación, reflexiona sobre el vínculo entre la primavera y los estudiantes, subrayando por qué se celebra el Día del Estudiante en esta estación. "No sé por qué se festeja el Día del Alumno en primavera, pero sí sé que es la estación del brote y del florecer", expresó González.

La especialista destacó similitudes entre la naturaleza y el desarrollo de los niños y adolescentes. "Una planta florece si tiene buenas raíces, nutrientes y el riego adecuado, lo mismo pasa con los hijos y alumnos", señaló. Según ella, las raíces representan a la familia, mientras que los nutrientes incluyen el amor, estímulo y cuidado necesarios para el crecimiento. 

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González también mencionó la importancia de establecer límites en el proceso educativo. "El riego tiene que ser justo para no ahogarlos; el amor no debe convertirse en una protección que los asfixie", advirtió. Este equilibrio resulta clave para que las semillas, es decir, los niños, puedan florecer.

Reflexionando sobre el potencial de cada niño, añade que aunque no todas las semillas se convierten en flores, siempre hay tiempo para florecer. "Cuando hago mi trabajo en el consultorio, siempre trato de ver cómo están las raíces y qué tal es el riego de amor y límite", indicó.

Finalmente, González hizo un llamado a fortalecer el vínculo entre familias, escuelas y docentes para brindar el apoyo necesario en el proceso educativo. "Primavera para todos, riego para todos, amor y límites para todos", concluyó con esperanza y proyección hacia el futuro de los estudiantes. 

Entrevista de Viva la Radio 

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