Cinco docentes obtuvieron un puntaje perfecto en un examen clave en Mendoza

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Solo cinco docentes de un total de 700 lograron obtener el puntaje máximo en el examen de jerarquía directiva realizado en la provincia de Mendoza, una evaluación clave que habilita el acceso a cargos de conducción en el sistema educativo. El resultado ubicó a ese reducido grupo entre los mejores desempeños registrados en este tipo de instancias.

Una de las docentes que alcanzó el 10 fue María Eugenia Cayul, profesora de Historia que reside y trabaja en General Alvear. Tras conocerse los resultados, la educadora atribuyó el logro a un proceso sostenido de trabajo y formación a lo largo de los años, basado —según explicó— en la reflexión permanente y en el deseo de seguir aprendiendo para ofrecer una mejor educación.

Cayul señaló que su trayectoria estuvo marcada por contextos en los que el apellido o la situación económica condicionaban las posibilidades de progreso educativo, algo que, afirmó, no jugó a su favor. En ese sentido, valoró los cambios que observa en el sistema actual, al que definió como más inclusivo y orientado a ampliar oportunidades.

La docente remarcó que esa concepción de la educación fue uno de los motivos que la impulsaron a asumir el desafío de un cargo directivo. Según expresó, cree en el nivel educativo y en la propuesta vigente, y consideró que desde la conducción escolar es posible profundizar ese enfoque.

Con este resultado, María Eugenia Cayul quedó formalmente habilitada para acceder a la dirección de establecimientos educativos en Mendoza, en el marco de un proceso que dejó en evidencia el alto nivel de exigencia de la evaluación.

Informe de Facundo Dimaría.

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