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Cada vez menos libros en hogares con chicos: "Leer y escribir es fundamental"

Desde la ONG Argentinos por la Educación hicieron un relevamiento según el cual 6 de cada 10 chicos de sexto grado en tienen menos de 20 libros en sus hogares. El análisis en Cadena 3 Rosario.   

16/04/2025 | 23:18Redacción Cadena 3 Rosario

FOTO: El 59% de los chicos argentinos tiene menos de 20 libros en sus hogares

  1. Audio. Seis de cada diez chicos no tienen más de 10 libros en su casa.

    Viva la Radio Rosario

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Un informe reciente de la ONG Argentinos por la Educación reveló que 6 de cada 10 chicos de sexto grado en Argentina tienen menos de 20 libros en sus hogares. Este dato refleja una preocupante tendencia en relación a la lectura y la disponibilidad de libros en las familias argentinas.

Irene Kitt, pedagoga y referente de Padres por la Educación, analizó la situación en Viva la Radio por Cadena 3 Rosario: "Es un dato que viene de distintos estudios. Estamos en una cantidad decreciente de libros en el hogar. Cuando yo era niña, te regalaban una enciclopedia que te servía para hacer todas las tareas."

La profesional del ámbito educativo destacó que la disminución de libros en casa impacta en la formación lectora de los niños, especialmente en los primeros años de la escuela secundaria.

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En esa línea, señaló que "los libros en la escuela, pero también en el hogar, son importantes para el momento en el cual aprendemos a leer." Aseguró que la lectura no solo implica pronunciar palabras, sino también comprender lo leído, un aspecto crítico que se ve afectado por la falta de material de lectura disponible.

En comparación con la media nacional, Kitt mencionó que Santa Fe presenta una situación algo mejor en cuanto a la disponibilidad de libros, gracias a su tradición cultural que valora la educación.

"Santa Fe tiene una tradición de valorar la lectura, incluso entre campesinos e inmigrantes que sabían que leer y escribir era fundamental," explicó Kitt.

Para abordar esta problemática, la pedagoga propuso iniciativas como regalar libros a los niños y utilizar recursos como bibliotecas populares. "Podemos movilizarnos desde la escuela para la donación de libros. El libro no tiene que ser necesariamente nuevo; leer un libro viejo también puede ser interesante," añadió.

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Finalmente, sugirió que, a pesar de la creciente digitalización, el libro físico puede volver a tener un valor significativo en la sociedad.

"Creo que el ser humano se cansa de lo inmediato. Tal vez en un tiempo, el libro se convierta en ese objeto valorado que fue y que es necesario para un pensamiento profundo," concluyó. 

Entrevista de Lucas Correa

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