¿Aliada o amenaza? El dilema de la Inteligencia Artificial en las aulas
Expertos del MIT y Argentinos por la Educación analizan el impacto de la IA: desde tutorías personalizadas hasta el riesgo de perder el pensamiento crítico en los estudiantes.
15/01/2026 | 09:19Redacción Cadena 3
FOTO: ilustrativa.
El uso de la inteligencia artificial (IA) ya no es una promesa a futuro en las escuelas argentinas; es una realidad cotidiana. Un nuevo informe titulado “Inteligencia artificial en la educación: desafíos y perspectivas”, elaborado por Argentinos por la Educación junto a investigadores del MIT, pone sobre la mesa los beneficios y los riesgos de esta transformación.
Según datos de la Encuesta Kids Online Argentina 2025, el 76% de los adolescentes conoce la IA generativa y un 58% ya utiliza herramientas como ChatGPT. El dato más revelador es su finalidad: dos de cada tres chicos la usan para hacer tareas escolares, seguido por la búsqueda de información y la simple curiosidad.
El potencial: Educación a medida y gestión eficiente
El documento destaca que la IA puede funcionar como un potente motor de equidad y personalización. Entre sus principales beneficios se encuentran:
Tutorías Inteligentes: Sistemas que responden dudas y ofrecen retroalimentación inmediata ajustada al ritmo de cada alumno.
Aprendizaje Adaptativo: Plataformas que reconfiguran el contenido y las evaluaciones basándose en el desempeño individual.
Inclusión Tecnológica: Herramientas de traducción y reconocimiento de voz que eliminan barreras para estudiantes con discapacidades.
Apoyo a la labor docente: La generación automatizada de ejercicios y la corrección rápida permiten que el maestro se enfoque en la diversidad del aula.
Además, el informe resalta el impacto en la gestión: los Sistemas de Alerta Temprana emplean algoritmos para detectar patrones de inasistencia o riesgo de abandono, permitiendo intervenciones oportunas en las trayectorias más vulnerables.
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Los riesgos: ¿Atajos o aprendizaje real?
No todo es optimismo. El informe dedica un apartado crítico a los desafíos éticos y pedagógicos. Expertos como Alejandro Artopoulos y Santiago Siri advierten que el uso sin supervisión puede generar un "aprendizaje superficial". Los riesgos más críticos identificados son:
-Debilitamiento cognitivo: La dependencia de la IA para resolver tareas puede afectar la creatividad y la autonomía intelectual.
-Aislamiento social: La sobreutilización de pantallas podría reducir las interacciones humanas, esenciales para el desarrollo socioemocional.
-Crisis de validación: Si una IA puede obtener una calificación en lugar de un estudiante, esa nota deja de certificar un conocimiento real.
"La alfabetización en IA nos da la capacidad de entender y controlar la tecnología; sin ella, será la IA la que nos controle", advierte Andrés Salazar-Gómez, investigador del MIT.
Lectura rápida
¿Qué informe se presenta sobre la inteligencia artificial en la educación? Un informe titulado “Inteligencia artificial en la educación: desafíos y perspectivas”, elaborado por Argentinos por la Educación y el MIT.
¿Qué porcentaje de adolescentes conoce la IA generativa? El 76% de los adolescentes conoce la IA generativa.
¿Cuáles son algunos beneficios de la IA en la educación? Beneficios incluyen Tutorías Inteligentes, Aprendizaje Adaptativo, Inclusión Tecnológica y Apoyo a la labor docente.
¿Qué riesgos se mencionan en el informe? Los riesgos incluyen debilitamiento cognitivo, aislamiento social y crisis de validación.
¿Quién advierte sobre la necesidad de alfabetización en IA? Andrés Salazar-Gómez, investigador del MIT, advierte sobre la importancia de la alfabetización en IA.
