Liliana González: "El mejor regalo para un niño es un adulto disponible para jugar con él"
La psicopedagoga advirtió sobre la adultización de las infancias, el impacto de las pantallas y la exposición a problemas del mundo adulto. Reclamó recuperar el juego y la presencia familiar.
12/08/2026 | 16:06Redacción Cadena 3
FOTO: La infancia en crisis: un llamado a la reflexión
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Viva la Radio
En el marco del Día de las Infancias, la psicopedagoga Liliana González en diálogo con Cadena 3 reflexionó sobre los desafíos que atraviesan los niños en la actualidad. “Hay tantas infancias como familias hay”, sostuvo, al remarcar que no existe una única manera de vivir la niñez.
González explicó que las condiciones sociales, económicas y familiares determinan experiencias muy diferentes. “No es lo mismo nacer en el hambre que nacer con aire acondicionado”, señaló, y cuestionó que todavía existan niños que padecen hambre, trabajan, son víctimas de trata o viven situaciones de violencia.
La infancia y las decisiones de los adultos
La especialista planteó que los niños no eligen las condiciones en las que crecen y que muchas de las experiencias que atraviesan son decisiones del mundo adulto. “Ningún bebé elegiría estar en una guardería a los 40 días de nacer ni irse a la cama con un celular”, ejemplificó.
En ese sentido, alertó sobre una creciente presencia de síntomas asociados tradicionalmente con la adultez. Según su experiencia profesional, hoy recibe consultas por estrés, ansiedad, tristeza, baja tolerancia a la frustración e incluso ideas de muerte en niños, problemáticas que, aseguró, eran menos frecuentes décadas atrás.
“Hemos adultizado a los chicos”
Para González, uno de los principales problemas es la pérdida de los límites entre el mundo adulto y el infantil. La exposición permanente a las noticias, las discusiones familiares, los problemas económicos y las imágenes de guerras puede colocar a los niños frente a situaciones que no están preparados para procesar.
La psicopedagoga recordó especialmente lo ocurrido durante la pandemia, cuando muchos chicos estuvieron expuestos a imágenes de muerte y enfermedad a través de los noticieros. También cuestionó la exposición actual a imágenes de guerras y ataques.
“¿Por qué un niño debería ver las imágenes de la guerra?”, planteó. Para la especialista, los adultos pueden explicarles que existen conflictos entre países sin necesidad de exponerlos a imágenes violentas.
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Recuperar el juego y la infancia
Ante este escenario, González llamó a “volver a ver a los niños como niños” y a “donarles la infancia”. Para eso, consideró necesario recuperar espacios seguros donde puedan jugar, fortalecer una escuela que los convoque y construir familias capaces de transmitir alegría y esperanza.
También destacó la responsabilidad del Estado en la protección de las infancias, con políticas que permitan combatir el hambre y garantizar espacios cuidados para el juego y la recreación.
Finalmente, al ser consultada sobre cuál es el mejor regalo para un niño, fue contundente: “El adulto disponible para jugar, para conocer el mundo”. Y remarcó que esa disponibilidad implica, muchas veces, dejar de lado el celular y las pantallas para compartir un momento genuino con los hijos.
Entrevista de "Viva la Radio"
Lectura rápida
¿Qué reflexionó Liliana González sobre los niños? La psicopedagoga destacó que hay tantas infancias como familias y que las condiciones sociales y económicas influyen en su desarrollo.
¿Qué problemáticas actuales mencionó González? González mencionó el aumento de síntomas de estrés, ansiedad, tristeza y baja tolerancia a la frustración en niños.
¿Qué ocurrió durante la pandemia según González? Durante la pandemia, muchos niños estuvieron expuestos a imágenes de muerte y enfermedad en los noticieros.
¿Qué propone González para recuperar la infancia? Propone recuperar espacios seguros para jugar y construir familias que transmitan alegría y esperanza.
¿Cuál es el mejor regalo para un niño según González? El mejor regalo es un adulto disponible para jugar y conocer el mundo, dejando de lado las pantallas.
