La inteligencia artificial en la educación: un fenómeno que ya llegó a las aulas

1. Audio. El 76% de los jóvenes argentinos conoce la inteligencia artificial generativa

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Un reciente informe de Argentinos por la Educación revela que el 76% de los chicos y adolescentes en Argentina, entre 9 y 17 años, conocen la inteligencia artificial generativa, mientras que el 58% admite haberla utilizado.

Emiliano Pereiro, Jefe de Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial de Ezeibal, comentó a Cadena 3 que estos números son significativos. "La inteligencia artificial ya está en la vida cotidiana de los chicos y adolescentes. La escuela no está discutiendo si la IA llega o no. Ya llegó", afirmó.

Pereiro destaca que el uso de estas herramientas alcanza hasta el 74% en el grupo de adolescentes de 15 a 17 años. '"Los estudiantes usan la inteligencia artificial para resolver trabajos escolares y apoyar sus estudios. La escuela debe trabajar para lograr resultados de aprendizaje efectivos en IA", señaló.

El experto reconoce que la adopción de la IA en las aulas no surge de la enseñanza formal, sino que derivó del uso popularizado en celulares y computadoras en todo el mundo. "La gente en general está usando esto", aseguró.

Asimismo, enfatizó en la importancia de que el sistema educativo desarrolle políticas que integren la IA como una herramienta pedagógica. "Es un cambio que ya se está dando en todas partes. La educación tiene que preparar a los estudiantes sobre cómo usar la IA", afirmó.

Pereiro también mencionó que la inteligencia artificial está transformando diversas áreas, como la salud, donde en Utah, Estados Unidos, se implementó una IA para renovar prescripciones médicas. "Es un fenómeno global. La IA traerá tanto oportunidades como desafíos que debemos entender y regular", concluyó.

Finalmente, el experto criticó la prohibición de celulares en las aulas, argumentando que estos dispositivos son esenciales si se utilizan pedagógicamente. "La escuela no puede desconectarse del mundo digital. Debe ser una guía para un uso responsable y eficaz de estas herramientas", concluyó Pereiro.

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