Advierten que la educación “no aparece como preocupación en la sociedad”
Lo dijo a Cadena 3 el coordinador de política educativa de Argentinos por la Educación, Federico del Carpio. Fue a propósito de los bajos resultados de alumnos del último año del secundario en matemática y lengua.
04/06/2025 | 23:24Redacción Cadena 3
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Informados al regreso
Los resultados de las Pruebas Aprender 2024 revelan una situación crítica en la educación argentina. Según Federico del Carpio, coordinador de política educativa de Argentinos por la Educación, el 85% de los estudiantes de secundaria se encuentra en un nivel básico o por debajo en matemáticas.
Del Carpio explicó que “el 42% de los chicos no alcanza los niveles esperados en lengua”, lo que también refleja un panorama preocupante. Este descenso en los aprendizajes se observa desde tercer grado, donde el 55% de los alumnos no comprende textos adecuadamente.
“La lectura atraviesa todas las áreas, incluidas matemáticas”, señaló Del Carpio, quien argumentó que la falta de comprensión lectora desde los primeros años afecta el rendimiento en asignaturas posteriores.
Además, mencionó que “Argentina es el país que lidera en distracción por el uso del celular en clase”, lo cual influye negativamente en el rendimiento académico.
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Pruebas Aprender 2024. Sólo el 14,2% de los estudiantes obtuvo un nivel satisfactorio en matemática
Desde Capital Humano, advirtieron sobre la brecha educativa tras los resultados de la evaluación. La provincia de Córdoba se posicionó por encima del promedio nacional.
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Sobre el impacto de la pandemia, Del Carpio mencionó que “a nivel mundial hay un descenso en el momento de la pandemia”, aunque se han realizado esfuerzos para recuperar el tiempo perdido. Sin embargo, factores como la escasez de libros en los hogares y la distracción por dispositivos móviles continúan afectando el aprendizaje.
El coordinador destacó que “la educación no aparece entre las principales preocupaciones de la sociedad”, lo que se traduce en una falta de atención por parte de los líderes políticos. “Esto repercute en los aprendizajes futuros”, advirtió Del Carpio, quien hizo un llamado a priorizar la alfabetización y a implementar políticas educativas más efectivas.
“La falsa percepción de que la educación no es un problema en la escuela de mi hijo es alarmante”, concluyó Del Carpio, haciendo un llamado a la sociedad y a la política para abordar esta crisis educativa de manera urgente.
Entrevista de "Informados, al regreso".
