Redes y amenazas en escuelas: cómo impacta la violencia digital en los jóvenes
La docente de nivel medio, Patricia Dominici, habló con Cadena 3 y expresó su preocupación por las situaciones registradas esta semana. Además, enumeró algunas señales de alerta para tener en cuenta.
18/04/2026 | 10:22Redacción Cadena 3
FOTO: Siguen las amenazas de tiroteos en escuelas.
La docente de nivel medio Patricia Dominici expresó su preocupación por las amenazas de tiroteos registradas en escuelas del país y el impacto de contenidos violentos que se exhiben en las redes sociales, en un contexto que definió como "muy preocupante" para quienes trabajan con adolescentes.
En diálogo con Cadena 3, Dominici sostuvo que la situación actual interpela a los adultos. "Estamos muy preocupados todos los que estamos en relación con adolescentes, porque son temas que nos golpean todos los días y nos obligan a aprender sobre riesgos nuevos que están teniendo los chicos", afirmó.
La docente vinculó este escenario con hechos recientes como el crimen de San Cristóbal y con la circulación de mensajes amenazantes en instituciones educativas. "Esto nos vino a abrir los ojos para que padres, docentes y adultos pongamos el foco en los chicos y veamos cómo acompañarlos en una situación tan escalofriante, donde muchas veces no sabemos cómo actuar", señaló.
Según explicó, parte del fenómeno está asociado a comunidades digitales y a la lógica de los algoritmos. "Se trata de una subcultura digital transnacional, donde los chicos empiezan a consumir contenidos violentos que les aparecen de manera aleatoria en redes como TikTok, y luego el algoritmo les muestra cada vez más de lo mismo", indicó.
En ese sentido, advirtió sobre la exposición a material extremo. "Esta semana varios estudiantes me hablaron de 'gore', que significa sangre. Chicos de 13 o 14 años me dicen que no pueden dejar de verlo y que les aparece constantemente", relató.
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Dominici remarcó que muchos adolescentes no logran dimensionar las consecuencias. "Se confunde la realidad con lo digital. No tienen claro que lo que ven impacta en cómo sienten, piensan y actúan", explicó, y agregó que esto genera cuadros de angustia. "Hay chicos que piden ayuda en los gabinetes escolares porque no saben cómo salir de ese círculo".
Frente a las amenazas en escuelas, la docente pidió no minimizar las señales. "Nunca sabemos cuál de esos mensajes es para llamar la atención. Detrás de una pintada no hay que minimizar nada”, advirtió, y consideró que estos episodios pueden responder a fenómenos de contagio o viralización.
También cuestionó la difusión de este tipo de contenidos. "Hay que evitar la viralización de capturas. Si seguimos compartiendo imágenes o mensajes, alimentamos la cadena y generamos más incomodidad social", sostuvo.
En esa línea, destacó la importancia de la comunicación responsable. "Tenemos que ser muy cuidadosos como adultos y como medios para cortar esa cadena y desactivar estas amenazas", afirmó.
Dominici subrayó además que estas situaciones ya tienen consecuencias concretas. "Estamos viendo chicos detenidos junto a sus padres. Es clave hablar de que todas las acciones tienen consecuencias legales", indicó.
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Sobre el rol de la escuela, planteó nuevos desafíos. "Hoy no solo educamos en contenidos tradicionales, sino también en el mundo digital. Y siempre vamos a llegar un poco tarde frente a los cambios tecnológicos", señaló, al tiempo que advirtió sobre una escalada de violencia que también refleja lo que ocurre a nivel social y global.
En cuanto a las familias, alertó sobre una falsa sensación de control. "Muchos padres creen que con el control parental alcanza, pero no es así. No podemos confiar en que la tecnología cuide a los chicos de la misma tecnología", explicó.
Como recomendación, insistió en fortalecer el diálogo. "Hay que sentarse, apagar las pantallas y preguntarles qué están viendo, qué sienten, sin juzgar", planteó.
Finalmente, enumeró señales de alerta a tener en cuenta: "lenguaje violento o morboso, foco en los perpetradores, consumo excesivo de contenido de crímenes, cambios emocionales como ansiedad, insomnio o irritabilidad". Ante estos indicadores, concluyó, "los adultos debemos acompañar sin invadir, ser referentes confiables y ayudar a que los chicos puedan procesar lo que están viviendo".
Informe de Lucía González.
Lectura rápida
¿Quién expresó su preocupación por las amenazas de tiroteos en escuelas?
La docente de nivel medio Patricia Dominici.
¿Qué vínculo establece la docente entre la situación actual y hechos recientes?
La docente vincula la situación con el crimen de San Cristóbal y mensajes amenazantes en instituciones educativas.
¿Qué recomienda Dominici para abordar la situación con los adolescentes?
Recomienda fortalecer el diálogo y preguntar a los chicos sobre lo que ven y sienten.
¿Cuál es un fenómeno asociado a la exposición a contenidos violentos?
La subcultura digital transnacional y la lógica de los algoritmos.
¿Qué señales de alerta menciona Dominici?
Señales como lenguaje violento, consumo excesivo de contenido de crímenes y cambios emocionales como ansiedad.
