En vivo

Radioinforme 3

Miguel Clariá

Argentina

En vivo

Radioinforme 3

Hernán, Sergio y Luis

Rosario

En vivo

Despabilate... amor

Flavia y Fer

En vivo

Vamos viendo

Fernando Genesir

En vivo

INrockXIDABLE

Radio

Podcast

La mesa de café

Podcast

La otra mirada

Podcast

El dato confiable

Podcast

3x1=4

Podcast

La quinta pata del gato

Podcast

Cuadro de Situación

Podcast

80 años del Cuarteto

Podcast

Nazareno Cruz y el Lobo

Podcast

La Chacarera, el latido del monte

Podcast

Francisco: los 10 años del Papa argentino

Podcast

Manual para transformar Argentina

Escuchá lo último

Elegí tu emisora

Trotta: "Las políticas le daban la espalda a la escuela"

El ex ministro de Educación de la Nación opinó sobre los resultados del diagnóstico escolar y puso el foco en la falta de inversión para mitigar la desigualdad social.

22/06/2022 | 13:47Redacción Cadena 3

Trotta resaltó la falta de inversión en educación.

FOTO: Trotta resaltó la falta de inversión en educación.

  1. Audio. Nicolás Trotta: "Las políticas le daban la espalda a la escuela"

    Cadena 3 Rosario

    Episodios

Nicolás Trotta, ex ministro de Educación en los primeros dos años de gobierno de Alberto Fernández, habló sobre las Pruebas Aprenderlos resultados que arrojaron tras la pandemia. Asimismo, para él el foco debe estar en las gestiones y la inversión.

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

“Atacamos la causa o nos concentramos en el efecto. Gran parte de los conflictos están vinculados a que las políticas le daban la espalda a la escuela”, analizó Trotta en Radioinforme 3, por Cadena 3 Rosario.

En ese sentido, hizo hincapié en los reclamos docentes y aseguró: “Los conflictos se dan en distintos gobiernos cuando se pretende que los docentes no se manifiesten a partir de una pérdida salarial ante una inflación creciente”.

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

Por otro lado, en torno a las Pruebas Aprender, señaló: “Existe una necesidad de tener un diagnostico concreto sobre el desafío que afrontamos. ¿Qué medimos con estas pruebas? No estamos midiendo solo el impacto de la pandemia, sino en este caso ocho años de la educación obligatoria”.

“Para entender un poco el impacto de los resultados de las pruebas hay que acompañarlo por el Indec y el horizonte de desigualdad de nuestro país. Hay 5 de cada 10 niños debajo del nivel de pobreza”, profundizó Trotta.

Y agregó: “El otro tema son los procesos de inversión en materia educativa. Si queremos mejoras educativas hay que transitar una recuperación social y otra en materia de infraestructura escolar”.

“Necesitamos una nueva ley de financiamiento educativo. Argentina invierte menos del 6 por ciento del PBI en educación –remarcó- Cuando pensamos en inversión hay que pensar una escuela emplazada en el siglo XXI y para alumnos del siglo XXI”.

/Inicio Código Embebido//Fin Código Embebido/

Lo más visto

Sociedad

Opinión

Podcast

La otra mirada

Podcast

La mesa de café

Podcast

La quinta pata del gato

Podcast

3x1=4

Podcast

El dato confiable

Podcast

Política esquina Economía

Podcast

Abrapalabra

Podcast

Cuadro de Situación

Podcast

Los editoriales de Alberto Lotuf

Podcast

Agenda económica

Podcast

Las Claves de Zucho