La Casa Blanca critica a líderes del Smithsonian como activistas radicales

NUEVA YORK (AP) — Un reciente informe elaborado por la Casa Blanca califica a los líderes del Instituto Smithsonian, en particular a los del Museo Nacional de Historia Estadounidense, como "activistas radicales" en quienes no se puede confiar. Este documento sugiere que el presidente Donald Trump podría estar buscando establecer un nuevo equipo al frente de esta icónica institución.

El informe fue emitido por el Consejo de Política Interna de la Casa Blanca durante el Día de la Independencia y se produce en el contexto de la agresiva campaña de Trump para reformar algunas de las instituciones culturales más importantes de la capital estadounidense. En marzo, el presidente había anunciado su intención de modificar la estructura del Smithsonian mediante una orden ejecutiva que apuntaba a la financiación de programas que, según él, promovían "narrativas divisivas" e "ideología impropia", mientras continuaba su crítica a lo que considera una cultura demasiado liberal.

El informe del consejo, dirigido por un exredactor principal de discursos de Trump, sostiene que "el Instituto Smithsonian, y el Museo Nacional de Historia Estadounidense en particular, bajo su liderazgo actual y su ideología interpretativa vigente, no puede ser confiable para contar la historia de Estados Unidos de manera honesta y que inspire a nuestra gran república".

Los autores del informe añadieron que esta "captura ideológica" ha desviado la misión del museo de una educación histórica y una labor académica directa hacia un activismo político extremo que busca transformar el país.

El Smithsonian no ha respondido a las solicitudes de comentarios sobre este informe. Sin embargo, el secretario actual de la institución, Lonnie Bunch, quien es el primer afroestadounidense en ocupar dicho cargo, se ha expresado sobre la importancia de la historia en la construcción de una nación. En una entrevista reciente, Bunch afirmó que "la idea de ser una unión más perfecta, no la unión perfecta, es realmente lo que me motiva".

Bunch también enfatizó la responsabilidad de hacer que las aspiraciones históricas sean accesibles y significativas para una amplia gama de personas, argumentando que la fortaleza de Estados Unidos radica en comprender su historia en lugar de huir de ella.

Por otro lado, el informe del Consejo de Política Interna de Trump critica al Museo Nacional de Historia Estadounidense, alegando que "enfrenta a los visitantes con materiales destinados a socavar la fe en las instituciones estadounidenses y en los ideales compartidos de larga data del pueblo estadounidense". El documento concluye que se debe trabajar para "restaurar la verdad y la cordura en la manera en que se presenta y se enseña la historia de Estados Unidos".

El creciente esfuerzo de Trump por imponer cambios en el Smithsonian se suma a sus intentos de transformar otros pilares culturales de la sociedad, como universidades y artes, que considera desalineados con los valores conservadores. Recientemente, su administración obligó a la Universidad de Columbia a realizar cambios de política bajo la amenaza de perder cientos de millones de dólares en financiación federal.

Además, Trump ha impulsado cambios en sitios históricos fuera de Washington, como en Filadelfia, donde su administración obtuvo un fallo judicial que permite reinstalar paneles interpretativos que, según críticos, blanquean la historia de la esclavitud en la casa del presidente George Washington.

Ante estas acciones, el gobernador de Pensilvania, Josh Shapiro, acusó a Trump de intentar "reescribir la historia". En una entrevista reciente, Shapiro comentó: "No existe una única narrativa individual sobre nuestra historia que un presidente pueda imponer". También agregó que es fundamental que se comparta toda la historia para que el pueblo estadounidense pueda sacar sus propias conclusiones.

El informe del consejo destaca que el Museo Nacional de Historia Estadounidense ha sido víctima de una "captura institucional" por una ideología radical que impide contar la historia de manera noble y honesta. Esta crítica se inscribe en un contexto más amplio de disputas sobre cómo se debe enseñar la historia en el país.

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