Evaluarán el desarrollo pedagógico durante la cuarentena

El Ministerio de Educación de la Nación anunció este lunes la realización de la Evaluación Nacional del Proceso de Continuidad Pedagógica, en la que participarán docentes, directivos y familias, para obtener información precisa sobre la respuesta del sistema educativo argentino durante la pandemia del Covid-19. 

Con esta evaluación, se relevará el estado de situación de la educación en el marco del aislamiento social, y se analizarán los procesos de continuidad pedagógica desarrollados a nivel nacional, jurisdiccional y escolar.

La finalidad de esta iniciativa es brindar evidencias para la toma de decisiones, la planificación del retorno a clases y la reorganización de las actividades educativas, en el marco de la responsabilidad que tiene el Estado Nacional y los Estados jurisdiccionales para garantizar el derecho a la educación.

El ministro de Educación, Nicolás Trotta, aseguró que la evaluación nacional del proceso de continuidad pedagógica y la determinación del regreso físico a las aulas, cuando la salud lo permita, serán los componentes centrales para trazar una hoja de ruta para este ciclo 2020.

"Este proceso de evaluación fue aprobado por unanimidad en el último Consejo Federal de Educación, con el acompañamiento de las 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el aval de los sindicatos docentes y del Consejo Interuniversitario Nacional", detalló.

La evaluación incluye una encuesta en línea con preguntas abiertas y cerradas, así como entrevistas en profundidad, de las que participarán 5.000 directivos y 25 mil docentes de nivel inicial, primario y secundario de todo el país. Asimismo, se realizará una encuesta a 2.800 familias en conjunto con el Programa de Educación de UNICEF.

El relevamiento será implementado por la Secretaría de Evaluación e Información Educativa durante los meses de junio y julio. Los resultados preliminares estarán disponibles a partir de julio de 2020 y en octubre se difundirá el informe general de la evaluación. 

La evaluación indagará en las prácticas pedagógicas desarrolladas, las decisiones didácticas que se tomaron, los canales de comunicación utilizados, el tipo de actividades más frecuentes y los materiales o recursos implementados. También se buscará conocer en qué escuelas continuaron activos los servicios de alimentación y anticipar los problemas que pueden presentarse al momento de retornar a las aulas.

La secretaria de Información y Evaluación Educativa de la Nación, Gabriela Diker, explicó que los resultados los ayudará a obtener información para tomar decisiones sobre los procesos de reorganización curricular.

"Las condiciones de enseñanza y aprendizaje han sido heterogéneos, y lo que más nos preocupa es que se profundice las desigualdades que ya existían en el sistema educativo. Esperamos ofrecer información, tanto nacional como jurisdiccional, para que ayuden a la toma de decisiones", declaró a Cadena 3.

Subrayó que permitirá localizar dificultades y obstáculos, como aquellas acciones que resultaron eficaces bajo la modalidad virtual. "Es información indispensable para seguir diseñando políticas que garanticen la educación de los niños", añadió.

Por último, la funcionaria aclaró que todas las decisiones en relación al sistema educativa, incluso esta evaluación, se discuten en el Consejo Federal. "Es el ámbito donde sin duda se van a resolver las cuestiones", concluyó.

Entrevista de Federico Albarenque.

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