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Afirman que la tarea docente es formar ciudadanos críticos

El secretario de Educación de la Municipalidad de Córdoba, Horacio Ferreyra, se refirió en diálogo con Cadena 3 al video difundido en el que una docente adoctrina a los gritos.

26/08/2021 | 15:44Redacción Cadena 3

  1. Audio. "Somos seres políticos, el problema está en lo partidario"

    Viva la Radio

    Episodios

Se viralizó en redes sociales un video en el cual una docente de La Matanza increpa a uno de sus alumnos a los gritos por cuestionar al kirchnerismo. El hecho generó polémica incluso dentro del oficialismo. 

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"Todos somos seres políticos, el problema está cuando uno coloca lo partidario en discusión tenemos que tener la apertura suficiente para poder escuchar a todos", aseguró a Cadena 3 el secretario de Educación de la Municipalidad de Córdoba, Horacio Ferreyra.

"Tenemos que tener la apertura suficiente para poder escuchar a todos y generar pensamiento crítico a través de la argumentación", agregó.

En ese sentido, indicó que los diálogos "son muy importantes para enseñar".

"Todos somos políticos y tomamos decisiones, pero cuando ronda lo partidario y llegan las elecciones, es importante trabajar la escucha y ayudar a los alumnos a poder argumentar con múltiples lecturas", destacó. 

Y completó: "Cada uno tiene su ideología partidaria, pero no es la única y debo poder ponerla en diálogo con otras".

"Esa es una capacidad que todos debemos adoptar, sobre todo si somos docentes", aseguró y añadió: "Tenemos que formar personas críticas en torno a la realidad".

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Además, el funcionario se refirió al uso de la tecnología en las aulas: "Llegó para quedarse, es una herramienta para trabajar en el aula, pero, ¿con qué responsabilidad nosotros usamos la tecnología en el aula?

"Es muy importante enseñar sobre el uso y el abuso de la tecnología, al igual que el respeto", resaltó.

Al finalizar, sostuvo que en Córdoba "se hace mucho esfuerzo viendo cómo se enseña en cada institución educativa".

"La calidad educativa es un concepto amplio que nos invita a mirar también la calidad de la enseñanza de otra manera", concluyó.

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