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Docentes de UNR proponen tres semanas de paro en mayo: "No hay ni paritarias"

La iniciativa será definida el próximo 8 de mayo en un plenario nacional de Conadu, donde cada universidad llevará el mandato votado en asamblea. Dieron detalles desde Coad a Cadena 3 Rosario.   

30/04/2026 | 20:20Redacción Cadena 3 Rosario

Perspectiva Rosario

Docentes universitarios instalaron carpa en Rosario en medio de un paro doble.

FOTO: Docentes universitarios instalaron carpa en Rosario en medio de un paro doble.

Reclamo de COAD (Asociación Gremial de Docentes e Investigadores de la UNR).

FOTO: Reclamo de COAD (Asociación Gremial de Docentes e Investigadores de la UNR).

  1. Audio. Docentes universitarios y el interminable conflicto por el financiamiento.

    Viva la Radio Rosario

    Episodios

El conflicto entre el Gobierno nacional y la docencia universitaria continúa escalando. Desde Rosario, la Asociación Gremial de Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Rosario (Coad) impulsa una propuesta de profundización del plan de lucha que incluye tres semanas de paro durante el mes de mayo, lo que dejaría apenas unos pocos días de clases si la medida es aprobada.

La iniciativa será definida el próximo 8 de mayo en un plenario nacional de Conadu, donde cada universidad llevará el mandato votado en asamblea. En Rosario, más de 2.100 docentes participaron de la votación que dio origen a este esquema escalonado de medidas.

El secretario general de Coad, Federico Galloso, sostuvo en Viva la Radio por Cadena 3 Rosario que la responsabilidad de la escalada del conflicto recae en el Ejecutivo nacional. 

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

“El gobierno decidió profundizar el conflicto con la docencia universitaria”, afirmó, y agregó: “Hace 190 días que no cumple con la ley de financiamiento universitario”.

En esa línea, cuestionó la falta de respuesta institucional: “No convoca a paritarias, da aumentos por decreto y muy por debajo de la inflación”. Según explicó, la pérdida del poder adquisitivo es significativa: “Hoy necesitamos un 52% de aumento para recuperar el salario a diciembre de 2023”.

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

Galloso también describió el impacto de la situación en las universidades: “Hay docentes que renuncian porque no llegan a fin de mes y concursos que quedan desiertos porque nadie se presenta”. Y remarcó: “Un docente que trabaja 40 horas semanales está cobrando menos de un millón de pesos”.

Respecto de las medidas de fuerza, defendió su implementación como parte de una estrategia colectiva: “Esto no lo decide una persona, lo votaron más de 2.100 compañeros en asamblea”. Además, rechazó que se trate de una medida aislada: “No es paro por el paro. Hacemos marchas, clases públicas, actividades todos los días. El paro es una herramienta más”.

/Inicio Código Embebido/

/Fin Código Embebido/

El dirigente también respondió a las críticas sobre el impacto en los estudiantes: “Lo que más afecta a la educación es el desfinanciamiento brutal que está haciendo el gobierno”. Y añadió: “Tenemos la responsabilidad de sostener la universidad pública para las próximas generaciones”.

El plan de lucha incluye además la participación en una nueva marcha federal universitaria convocada para el 12 de mayo.

Entrevista de Jonatan Raimundo.

Lectura rápida

¿Cuál es el conflicto principal? El conflicto principal es entre el Gobierno nacional y la docencia universitaria, impulsado por Coad con un plan de lucha que incluye paros en mayo.

¿Quién es el representante de Coad? El secretario general de Coad es Federico Galloso, quien critica al Ejecutivo nacional por no cumplir con la ley de financiamiento universitario.

¿Cuándo se definirá la iniciativa de paro? La iniciativa se definirá el 8 de mayo en un plenario nacional de Conadu.

¿Dónde se llevará a cabo la marcha federal universitaria? La marcha federal universitaria está convocada para el 12 de mayo.

¿Por qué se implementan medidas de fuerza? Se implementan medidas de fuerza para visibilizar el desfinanciamiento y la necesidad de mantener la universidad pública ante la crisis económica.

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