La escuela de barrio Marqués Anexo que enfrentó a las balas con palabras
Entre 2004 y 2013, 18 jóvenes de ese colegio murieron en hechos violentos. José Falco, ex docente, dijo a Cadena 3: “Es poner la palabra, la escucha en la familia y los estudiantes”.
20/10/2023 | 15:00Redacción Cadena 3
FOTO: La escuela de barrio Marqués Anexo que enfrentó a las balas con palabras.
El IPEM 388 Salvador Mazza de barrio Marqués Anexo de la ciudad de Córdoba tiene entre sus logros el haber ideado la Ley Provincial 10.150 de la Palabra: hablar antes que los tiros.
Entre los años 2004 y 2013, 18 jóvenes de ese colegio murieron en episodios violentos, la mayoría en ataques a balazos.
/Inicio Código Embebido/
Mirá también
/Fin Código Embebido/
Esta ley obliga a hablar y reflexionar sobre la violencia durante todos los meses de mayo en las escuelas de Córdoba.
José Falco, docente recientemente jubilado del colegio, contó a Cadena 3: “Siempre pensamos que la violencia está afuera, pero en algunos momentos disruptivos ingresan a la institución y nos atraviesa”.
“Es poner la palabra, la escucha en la familia y en los estudiantes antes que ocurran hechos graves”, comentó.
“Yo fui a caminar los pasillos de una villa, donde viven los alumnos, hay que entender las sombras, los olores, hay que poner la mirada en lo que se dice y en lo que no, en los gestos y en cómo se arman los grupos en el aula, había grupos enfrentados con familiares muertos”, detalló.
Y destacó: “Rosa (ex directora) conoce todas las estructuras de las familias de los chicos y hubo allanamientos y balazos, también vi estudiantes que fallecieron”.
“Hay que incluir a la familia, la familia es parte de la escuela, sabiendo cómo se manejan las familias se trabaja en la prevención. Rosa en algún momento quería tener un lugar en el segundo piso para recibir alumnos en estado de vulnerabilidad, porque en la escuela están mejor”, recordó.
Y comentando alguna de las acciones que se llevaron adelante, subrayó: “Con un profe habíamos hecho en la murga y teníamos una canción que se llamaba ‘la otra esquina’, la esquina de la educación, de estar incluido, de la responsabilidad, del compromiso, de hacer la tarea, de respetarse, nunca juzgamos a ninguna familia”.
Informe de Juan Federico.
