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Se inscribieron 852 conjuntos de estudiantes secundarios que aspiran a ganar los equipos de radios completos para sus colegios. En setiembre se darán a conocer los ganadores.
Carlos Molina sostiene que “educar en la palabra es una misión valiosa para el devenir”. Y define a la radio “como la mejor herramienta para el uso de la palabra en pro del bienestar de las comunidades que nos escuchan”.
Selene Ventura viaja en colectivo tres veces por semana desde Uquía a San Salvador de Jujuy para concretar su gran anhelo de vida. También quiere aprender quechua, la lengua de sus ancestros.
Los evaluadores seleccionarán los dos mejores programas de cada categoría y los jurados definirán los cuatro ganadores. Ya se han inscripto 825 equipos de estudiantes de más de 450 colegios de todo el país.
La figura folklórica ya forma parte del comité que definirá los ganadores del concurso en las cuatro categorías: campo, turismo, ambiente y tecnología.
En la recta final del concurso, se han inscripto 778 equipos de estudiantes secundarios de todo el país. El 18 de agosto vence el plazo para la presentación de los programas.
Sergio Montagna, director de Legales y Relaciones Institucionales de la compañía, explicó el respaldo al certamen de la emisora. Ya hay 756 equipos de estudiantes participando.
Marisa Arredondo, titular de la Dirección de Nivel Secundario de esa provincia, consideró que "es maravilloso que los estudiantes puedan contar sus historias".
Javier Díaz Caballero justificó el apoyo al concurso de Cadena 3. Ya hay 730 equipos de estudiantes secundarios inscriptos.
Gabriel De Rademaeker explicó las razones por las cuales la entidad respalda el concurso de Cadena 3. Ya hay 730 equipos de estudiantes secundarios inscriptos.
Luego de ese proceso, un jurado de notables –presidido por Carlos Molina, miembro del directorio de Cadena 3- elegirá los ganadores de las cuatro categorías: turismo, ambiente, tecnología y campo.
El plazo límite para la presentación de programas es el 18 de agosto. A mediados de setiembre, Cadena 3 anunciará los ganadores.
Miguel Cervetta relató los inicios radiales del conductor de Cadena 3. Empezó como operador y era un “perfeccionista” de la producción artística.
María Cazón es profesora del colegio 26 de Uquía (Jujuy), cuyos alumnos fueron distinguidos con uno de los cuatro premios entregados por Cadena 3 en 2024.
El ministro de Educación de esa provincia opinó que “el concurso permite construir comunidades y generar sinergia entre el sistema de enseñanza y la sociedad civil”.
Son estudiantes de la escuela 186 del paraje San Lorenzo. Entrevistarán a padres y abuelos para que les cuenten las fascinantes historias del impenetrable.
Horacio Ferreyra opinó que es una “iniciativa excelente” que fomenta la oralidad, el trabajo en equipo, la creatividad y el desarrollo del pensamiento crítico. Es “muy factible” incluir el concurso en la currícula escolar.
El convenio amplía el certamen, promoviendo la creatividad y participación de los estudiantes.
Estudiantes del establecimiento secundario de esa localidad bonaerense se han inscripto para el certamen de Cadena 3. Ya se han matriculado 365 equipos.
Son estudiantes de la escuela secundaria “Patagonia Rebelde”. Ese establecimiento también protagonizó el reality de Canal 13 en 2009. Ya se han inscripto 257 equipos de 157 escuelas.
Para estudiantes secundarios de localidades y ciudades de hasta 100 mil habitantes. Hay cuatro categorías temáticas: turismo, ambiente, tecnología y campo.
Por unanimidad, el certamen fue declarado de interés legislativo, educativo y cultural. Está en marcha la segunda edición para escuelas secundarias de localidades y ciudades de hasta 100 mil habitantes.
Ya se han matriculado más de 100 establecimientos educativos de todo el país. El concurso es para localidades y ciudades de hasta 100 mil habitantes.
Con 68 programas creados por estudiantes de los cuatro puntos cardinales argentinos, la primera edición del certamen demostró el poder transformador de la radio en las escuelas rurales.
Se trata del concurso que fomenta la creatividad y la participación de estudiantes en escuelas secundarias de toda argentina.
El convenio amplía el certamen, promoviendo la creatividad y participación de estudiantes en zonas rurales de Argentina. Un paso hacia la inclusión.
