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El Mundial se usará como herramienta pedagógica en las aulas de Mendoza

Las escuelas mendocinas permitirán ver los partidos de la cita ecuménica como recurso didáctico en las aulas, integrando el fútbol a la educación.

27/05/2026 | 16:20Redacción Cadena 3

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Las escuelas de Mendoza integran el fútbol en la educación

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  1. Audio. El Mundial como herramienta pedagógica en las aulas de Mendoza

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Las escuelas de Mendoza se detienen en junio para incorporar el Mundial como herramienta pedagógica. La dirección provincial de escuelas confirmó oficialmente que se podrán ver los partidos del Mundial en las aulas.

La propuesta incluye actividades relacionadas con las materias. Los chicos van a estudiar geografía con los países de los grupos, matemáticas con las estadísticas de Scaloni, historia, lengua y educación física.

El fixture del Mundial también determina horarios de partidos. El 22 de junio, Argentina juega contra Austria a las 14 horas, durante la jornada escolar. Las escuelas decidirán si colocan pantallas gigantes en los patios o si las clases se realizarán aula por aula.

Si Argentina avanza a las instancias eliminatorias, se aplicará el mismo criterio en horario escolar. La escuela grita gol, nada de asueto escolar.

La medida busca incorporar el fútbol en la educación y ofrecer una experiencia de aprendizaje novedosa y relevante para los estudiantes.

Informe de Laura Carbonari

Lectura rápida

¿Qué se implementará en las escuelas de Mendoza? Las escuelas de Mendoza detendrán actividades en junio para ver los partidos del Mundial como herramienta pedagógica.

¿Quién confirmó la medida? La dirección provincial de escuelas de Mendoza confirmó oficialmente la implementación de esta propuesta.

¿Cuándo juega Argentina contra Austria? Argentina jugará contra Austria el 22 de junio a las 14 horas.

¿Dónde se verán los partidos? Los partidos se podrán ver en las aulas o en pantallas gigantes en los patios de las escuelas.

¿Por qué se implementa esta medida? La medida busca incorporar el fútbol en la educación y ofrecer una experiencia de aprendizaje novedosa y relevante para los estudiantes.

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