La inesperada conexión entre la crianza de los niños y la antropología de los caballos

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¿Qué tienen en común la crianza de un niño y el amansamiento de un caballo? Para el pediatra y escritor Enrique Orschanski y el amansador Diego D’Angelo, mucho más de lo que parece. Ambos reunieron sus experiencias en "Volver a casa: Caballos y niños. Un relato sobre la confianza, el liderazgo y el respeto", un libro que propone encontrar puntos de encuentro entre la educación de los chicos y la relación con los animales.

En diálogo con Cadena 3, Orschanski contó que la idea surgió durante una reunión de padres en la que se abordaban cuestiones vinculadas con la crianza. Allí advirtió que su experiencia como pediatra tenía varios puntos en común con el trabajo de D’Angelo.

“Él trata con seres vivientes con algún tipo de problema o maltrato, y yo con algún problema de conducta o maltrato en mi consultorio. Vimos muchas coincidencias y entendimos que es una sola salud: humanos, otras especies y el planeta. Vamos a estar bien cuando todos estén bien”, explicó.

Qué pueden enseñarnos los caballos sobre la crianza

Orschanski señaló que una de las principales enseñanzas de su interacción con los caballos fue comprender que muchas de sus reacciones no responden a la agresividad, sino al miedo.

“Aprendí de esta interacción que un animal tan poderoso, una masa de 300 kilos de músculo, come pasto. No nos ataca. Tira patadas porque tiene miedo. No hay caballos malos: hay más asustados y menos asustados”, sostuvo.

A partir de esa observación, el pediatra trazó un paralelismo con los chicos y la necesidad de comprender qué hay detrás de determinadas conductas.

“El paralelismo con los chicos lo hice de inmediato: no hay chicos agresivos, no son predadores. Hay que ponerse en el lugar del otro, respetar la edad, el tiempo, las condiciones y detener el tiempo en una consulta médica pediátrica mediada por adultos”, expresó.

Para el especialista, la coherencia es una herramienta fundamental tanto en medicina como en la crianza. Sin embargo, advirtió que los procesos de aprendizaje y modificación de conductas no son iguales en todas las especies.

“Coherencia es una de las palabras más útiles en medicina y en la crianza de los chicos. Hay una diferencia con otras especies: los humanos tenemos conciencia del tiempo, y nos lleva más sesiones tratar de cambiar una conducta. Los caballos no tienen noción del tiempo”, explicó.

También vinculó algunos desafíos actuales de la crianza con la baja natalidad, que reduce las oportunidades de los chicos de relacionarse con sus pares, y con lo que definió como una falta de liderazgo y de presencia de padres coherentes.

Diego D’Angelo: confianza, empatía y respeto por los tiempos

Desde su experiencia con los caballos, D’Angelo remarcó que el primer paso para construir un vínculo es comprender las necesidades del animal, en lugar de intentar imponerle una conducta.

“Muchas veces queremos ver qué hacer con el caballo, sin comprender que el caballo tiene sus propias necesidades, y que, si las cubro, las mías estarán satisfechas”, afirmó.

El amansador destacó la importancia de darle espacio al animal para que exprese sus reacciones, respetar sus tiempos y generar confianza a través de la empatía.

“Lo más importante es generar confianza, que se genera siendo empático, poniéndote en el lugar del otro y dándole tiempo para comprender a una especie diferente y cómo se relaciona con nosotros”, señaló.

En ese sentido, explicó que las personas suelen expresar el afecto mediante el contacto físico, mientras que los caballos, como animales de presa, necesitan conservar espacio para huir ante una posible amenaza.

“El caballo se defiende de algo que no comprende o donde no hay claridad. Uno lo pone en situación y le da calma. Ellos, como ahorradores de energía, se desbloquean y vuelven a recuperar su naturaleza perdida por una mala comunicación”, describió.

D’Angelo también advirtió sobre los riesgos de acelerar los procesos y no permitir que el animal tome decisiones. “La principal arma de defensa del caballo son sus patas para huir. Algunos tienen una sensibilidad mayor y, si acelero los procesos, no le permito tomar decisiones; como presa, se defenderá”, explicó.

Y resumió una de las dificultades más habituales en el vínculo entre personas y animales: “Normalmente descargamos sobre el caballo nuestro desconocimiento”.

Una pasión que se convirtió en una forma de vida

D’Angelo contó que su pasión por los caballos comenzó a los 36 años y que, pese a las dificultades económicas y familiares que le generó dedicarse a esa actividad, decidió continuar.

“Esta pasión me agarró a los 36 años y no la pude abandonar más. Me generó pocos ingresos y problemas familiares, pero la pasión fue más fuerte”, recordó.

Con el tiempo, esa experiencia se convirtió también en una oportunidad para compartir sus conocimientos y promover otra manera de relacionarse con los animales.

“Puedo decir que sigo aprendiendo y puedo compartir esta manera de relacionarnos con los caballos, que permite que la gente los pueda disfrutar, porque son animales inofensivos que solo necesitan que les des seguridad, su refugio, alguien que los comprende, y el caballo te dará todo”, concluyó.

En "Volver a casa", Orschanski y D’Angelo reúnen ambas miradas para reflexionar sobre la confianza, el liderazgo y el respeto. La propuesta invita a revisar cómo nos vinculamos con quienes dependen de nuestro cuidado y a comprender que la empatía, la coherencia y el respeto por los tiempos del otro son fundamentales para construir relaciones más saludables.

El mensaje del libro, sin comparar directamente a los niños con los animales, nos lleva a reflexionar sobre los vínculos humanos actuales, la necesidad de "levantar la mirada" de las pantallas y la importancia de la "manada" (la familia y la comunidad) para que los chicos crezcan sanos y protegidos.

Entrevista de "Amamos Argentina"

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