Macri criticó la suspensión de las pruebas Aprender
El ex presidente y el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, cuestionaron la decisión del Ministerio de Educación de suspender la actividad que mide la calidad educativa.
16/06/2021 | 15:18Redacción Cadena 3
FOTO: El ex Presidente cuestionó la decisión del Ministerio de Educación
Por segundo año consecutivo, el Gobierno nacional decidió postergar las pruebas censales que miden los aprendizajes de todos los alumnos de sexto grado de primaria y último año de la secundaria en lengua, matemática, ciencias sociales y naturales.
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Tanto el ex presidente, Mauricio Macri, como el actual jefe de Gobierno de la ciudad de Buenos Aires, Horacio Rodríguez Larreta, criticaron esta decisión con posteos en la red social Twitter
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Seguimos cayendo. Ahora el gobierno decidió suspender las pruebas Aprender, una herramienta fundamental para tener un diagnóstico del estado real de la educación y poder actuar para resolver los problemas de millones de estudiantes.
— Mauricio Macri (@mauriciomacri) June 16, 2021
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Y agregó: “Como en el pasado hicieron con la inflación y la pobreza, ahora intentan esconder la crisis que produjeron cerrando las escuelas".
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Como en el pasado hicieron con la inflación y la pobreza, ahora intentan esconder la crisis que produjeron cerrando las escuelas. No hay caso. No hay solución posible en el ocultamiento.
— Mauricio Macri (@mauriciomacri) June 16, 2021
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En tanto, Rodríguez Larreta se expresó a través de un comunicado de prensa que luego plasmó en sus redes sociales. Allí, consideró que la decisión del Gobierno "es negar la posibilidad de entender la realidad y saber dónde hay que trabajar para mejorarla”.
Y agregó: “Todos los países que mejoraron su educación lo lograron a partir de un conocimiento profundo de su realidad educativa”.
“La vuelta a la presencialidad, por la cual tanto trabajamos, es muy importante para empezar a revertir este impacto. Pero no es suficiente. Tenemos que ir por más: tenemos que mejorar la calidad del aprendizaje y la enseñanza. Y la única forma de mejorar es sabiendo dónde y cómo estamos”, concluyó.
