La escuela de Córdoba que transformó la violencia urbana con educación y diálogo
El IPEM 338 Salvador Mazza celebró 12 años de la ley provincial 10.150, que promueve la no violencia y la palabra en el espacio público. La comunidad escolar busca transformar la violencia urbana a través de la educación.
12/05/2025 | 14:22Redacción Cadena 3
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Audio. La escuela de Córdoba que cambió armas por palabras cumple 12 años de impacto
La Argentina Posible
El IPEM 338 Salvador Mazza, ubicado en el barrio Marqués Anexo de Córdoba, celebró 12 años desde la creación de la ley provincial 10.150, que promueve la palabra y la no violencia en el espacio público. Esta iniciativa surgió en un contexto de creciente violencia urbana, donde la comunidad escolar se unió para buscar soluciones.
José Luis Falco, ex vicedirector de la institución, comentó: “La comunidad fue la promotora de esta ley. Ante tantos hechos de violencia, respondimos al pedido de una madre que dijo: 'Hagan algo'.” Este llamado a la acción dio lugar a un movimiento que busca transformar el entorno educativo y social.
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Violencia. La escuela de barrio Marqués Anexo que enfrentó a las balas con palabras
Entre 2004 y 2013, 18 jóvenes de ese colegio murieron en hechos violentos. José Falco, ex docente, dijo a Cadena 3: “Es poner la palabra, la escucha en la familia y los estudiantes”.
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La ley de la palabra se centra en reconocer la violencia urbana y propone una respuesta desde la educación. Falco señaló: “La escuela no puede dejar a ningún estudiante afuera. La construcción de valores ciudadanos comienza en la escuela, donde se forman ciudadanos responsables y comprometidos.”
La frase “Otra realidad es posible” se mantiene viva en la puerta de la escuela, recordando el compromiso de la comunidad por cambiar la narrativa de violencia. Falco destacó que la escuela no solo enseña materias académicas, sino que también crea un espacio de encuentro y empatía entre los estudiantes y sus familias.
El impacto de esta ley se extiende más allá de las aulas. Falco mencionó que se han generado vínculos entre familias y que otras instituciones también están comenzando a implementar la ley de la palabra. “Es la construcción correlativa de los valores de familia y ciudadanía”, afirmó.
A 12 años de la implementación de esta ley, Falco observó un cambio positivo en la comunidad: “Las familias ahora se conocen y hay un contexto urbano donde se interactúa con la palabra”. La escuela ha recibido visitas de docentes de Italia que estudian su modelo de trabajo, destacando la efectividad de su enfoque.
“El abrazo que les damos a los chicos al recibirlos en la esquina es algo que sorprende”, concluyó Falco, reafirmando que la educación y el diálogo son herramientas clave para construir una sociedad más pacífica.
Entrevista de Fernando Genesir
