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Volverán los aplazos a las escuelas primarias

Los docentes podrán evaluar otra vez con "insuficiente" o notas por debajo de 4. "Me parece que es bueno, a los chicos hay que decirles cuando las cosas van mal", dijo a Cadena 3 Gustavo Iaies.

09/05/2016 | 09:48Redacción Cadena 3

En las escuelas de Buenos Aires volverá el sistema clásico de calificación.

FOTO: En las escuelas de Buenos Aires volverá el sistema clásico de calificación.

El regreso del aplazo al sistema de calificaciones del nivel primario bonaerense, reemplazado en 2014 para no "estigmatizar" a los alumnos con las notas más bajas como 1, 2 y 3, desató la polémica entre docentes y educadores de todo el país.

La Dirección General de Cultura y Educación de Buenos Aires impulsó volver a implementar este año el aplazo, a través de una votación que se realizó el jueves pasado, con 4 votos a favor y 3 en contra.

A partir de junio se podrá calificar nuevamente con 1, 2 y 3 a los alumnos desde 4° a 6° grado, mientras que para los chicos de 1° a 3° a nivel conceptual la escala irá de "insuficiente” a “sobresaliente”, pasando por "regular, bueno y muy bueno".

"Me parece que es bueno, que a los chicos hay que decirles cuando las cosas van bien y cuando van mal. Cuando me decís que no aprobé me estas dando herramientas para que mejore. Ocultar los números es una trampa", dijo a Cadena 3 el director del Centro de Estudios de Políticas Públicas (Cepp), Gustavo Iaies, quien además ha sido maestro y director de escuela.

"De 100 alumnos que empiezan primer grado, sólo 38 terminan quinto grado", precisó Iaies.

"Me parece que en el sistema educativo argentino tenemos que trabajar sobre los problemas. Los sectores vulnerables necesitan más trabajo, apoyo, oportunidades, y no mentiras. Vamos a hablar con la verdad y a partir de ahí ver como trabajamos. Creo que es una gran idea", consideró.

"Hay que hacer el trabajo sobre la mejora al principio del año, estos años hemos escondido que la cosa venia mal", consideró.

"Estos años les hemos metido una confusión a los maestros, no saben si evaluar está bien o mal", dijo Iaies.

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