Trece gobernadores se comprometieron a transparentar metas de alfabetización
Este acuerdo busca garantizar que todos los estudiantes de tercer grado alcancen niveles satisfactorios de comprensión lectora.
17/06/2025 | 14:53Redacción Cadena 3
Trece gobernadores de provincias tan diversas como Chaco, Córdoba, Mendoza y Tierra del Fuego se comprometieron a presentar públicamente, a partir de 2026, los resultados educativos de cada ciclo lectivo y las metas de alfabetización para el año siguiente.
Este acuerdo, sellado en el marco de la Campaña Nacional por la Alfabetización impulsada por Argentinos por la Educación y más de 200 organizaciones de la sociedad civil, busca garantizar que todos los estudiantes de tercer grado alcancen niveles satisfactorios de comprensión lectora, un pilar fundamental para el desarrollo personal y social.
Los mandatarios Leandro Zdero (Chaco), Ignacio Torres (Chubut), Martín Llaryora (Córdoba), Rogelio Frigerio (Entre Ríos), Carlos Sadir (Jujuy), Ricardo Quintela (La Rioja), Alfredo Cornejo (Mendoza), Hugo Passalacqua (Misiones), Alberto Weretilneck (Río Negro), Marcelo Orrego (San Juan), Claudio Poggi (San Luis), Maximiliano Pullaro (Santa Fe) y Gustavo Melella (Tierra del Fuego) asumieron este compromiso durante una reunión del Consejo Federal de Inversiones.
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Distinción. Córdoba recibió un reconocimiento por sus avances en alfabetización inicial
En una visita a la provincia, la Campaña Nacional por la Alfabetización le otorgó un reconocimiento al gobernador de Córdoba, Martín Llaryora, por los avances en materia de alfabetización inicial.
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A partir de febrero o marzo de cada año, informarán los logros del ciclo anterior y los objetivos para el siguiente, promoviendo transparencia, intercambio de buenas prácticas y un seguimiento ciudadano de las políticas educativas.
Un desafío urgente: recuperar el liderazgo educativo
La iniciativa responde a una realidad preocupante. Argentina, que en 1997 ocupaba el segundo puesto en comprensión lectora en América Latina según las pruebas ERCE de UNESCO, hoy se encuentra en el décimo lugar, por debajo del promedio regional y de países con menos recursos como El Salvador y Ecuador. La Campaña Nacional por la Alfabetización, lanzada en 2023, busca revertir esta tendencia priorizando la alfabetización inicial, una etapa crítica para el aprendizaje futuro.
“Para mejorar los resultados educativos necesitamos compromiso político de alto nivel”, afirmó Ignacio Ibarzábal, Director Ejecutivo de Argentinos por la Educación. “Que los gobernadores compartan metas en actos públicos es un paso de gran importancia”.
La campaña ya logró avances significativos: en 2024, las 24 jurisdicciones presentaron planes de alfabetización, 20 provincias capacitaron docentes en esta área y 18 realizaron evaluaciones, 10 de ellas de manera censal. Además, las pruebas Aprender Alfabetización de tercer grado, cuyos resultados se publicaron en mayo de 2025, ofrecen un diagnóstico clave para orientar las políticas educativas.
La fuerza de la sociedad civil
El impulso de la campaña radica en la colaboración de más de 200 organizaciones, expertos y figuras públicas, que desde 2023 han presionado para que la alfabetización sea una prioridad nacional. En su primer año, seis precandidatos presidenciales, incluido el actual presidente Javier Milei, y 18 gobernadores se sumaron al compromiso.
Verónica Cipriota, Directora Ejecutiva de Enseñá por Argentina, destacó la importancia de este enfoque: “Ponernos objetivos concretos, medibles y monitorearlos año a año nos da más posibilidades de lograr mejoras reales. Esperamos que las 11 provincias restantes se sumen pronto y que estas acciones se consoliden como políticas de Estado”.
Hacia un futuro alfabetizado
El compromiso de estos 13 gobernadores no solo refuerza la rendición de cuentas, sino que también abre la puerta a un diálogo más amplio entre provincias, educadores y ciudadanos.
Al hacer públicos los resultados y metas, se fomenta la participación de la comunidad en la construcción de un sistema educativo más equitativo y efectivo. Argentina, que alguna vez fue un faro educativo en la región, tiene ahora la oportunidad de recuperar su lugar, asegurando que cada niño y niña domine la lectura, la base de todo aprendizaje.
