¿Qué es y cómo se trata el síndrome de Asperger?

La psicopedagoga Eugenia Sfaello explicó en diálogo con Cadena 3 que el Síndrome de Asperger es un trastorno del comportamiento que afecta la capacidad de una persona de socializar, por lo que resaltó la importancia de un "acompañamiento terapeútico" en el caso de los niños en las aulas.

"Son niños con muy buena capacidad intelectual y fallan con la organización e interacción en la vida diaria", planteó.

Indicó que el rol de "la docente integradora es para ayudar a desarrollar esa inteligencia social".

Señaló que un niño con Asperger "puede tener inteligencia académica y falla en las relaciones sociales".

Esta semana trascendió la noticia de un grupo de madres que festejó que el colegio echó a un niño con Asperger.

"No creo que la culpa sea de las mamás sino de todo el sistema", añadió.

Explicó que para incorporar acompañantes terapéuticos "hacen falta certificados de discapacidad" y agregó que a nivel general, "a veces en los colegios también se niegan a agregar acompañantes".

En la misma línea, la neuróloga Eugenia Patiño indicó a Cadena 3 que ahora detecta un caso de niños con trastornos de este tipo cada 100, cuando antes "había uno cada 10 mil".

“No tienen lo no verbal, ni para verlo, ni para que el otro los entienda. Son chicos que pueden ser muy buenos, hay Asperger que tienen muchas profesiones y son muy buenos en los que hacen, porque tienen intereses especiales, por ahí excesivos en la cantidad que saben o en la naturaleza de lo que les interesa", sostuvo.

Informe en "Informados, al regreso".

Entrevista de María Eugenia Pasquali

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