Para los alumnos, son 18 las escuelas porteñas tomadas
"A los colegios que ya estaban tomados se agregaron esta mañana el Comercial 23 y el Nacional 17", aseguró una alumna de la escuela técnica Fernando Fader.
20/09/2012 | 07:21Redacción Cadena 3
FOTO: Se suman más escuelas al reclamo.
Estudiantes de secundarios porteños continuaban con la toma de sus establecimientos educativos, mientras en otras instituciones se realizaban asambleas para definir la adhesión a la medida.
"A los colegios que ya estaban tomados se agregaron esta mañana el Comercial 23 y el Nacional 17", aseguró una alumna de la escuela técnica Fernando Fader.
En tanto, en "muchos colegios se están desarrollando asambleas para decidir si se suman al plan de lucha", agregó.
En este sentido, los estudiantes dela Coordinadora Estudiantilde Base, agrupamiento independiente que nuclea a más de 30 centros de estudiantes y donde se votó el plan de lucha contra la reforma que quiere implementar el gobierno porteño, esperaban que se agreguen "la Escuela Técnica 8 (Sarmiento), la 30 (Piñero) y otras más que estamos verificando", dijo Catalina.
Asimismo, aseguró que "hasta ahora no hemos tenido ninguna comunicación de las autoridades".
Fuentes estudiantiles prevén que se sumen al plan de lucha las técnicas 13, 33, 9, 37 y luego el Esnaola, Saavedra, Naval, Danzas número 2 y los normales 1, 4 y 10.
"En estos momentos se están desarrollando asambleas en muchos colegios y la definición de la toma es para el mediodía", dijo, por su parte, Juan, de la escuela técnica de Monte Castro, donde se inició la toma el lunes pasado.
Hasta el momento, el Ministerio de Educación porteño confirmó que los colegios tomados son el Falcone, Fader, Latzina, Yrigoyen, Arranz, Hickens, Yrurtia, Normal 8 y Cortázar, que llegan a 9, y a estos se suman los que fueron informando los voceros estudiantiles.
Sofía, otra alumna y vocera del Fader, contó que "nuestro objetivo es suspender esa currícula que es trágica, queremos que nuestros títulos valgan a nivel nacional, pero que valgan con contenido, con lo que realmente es la educación".
La reforma propuesta "quita horas y transforma nuestras tecnicaturas en bachilleratos", lo que significa que "se desvalorizan nuestros títulos y nos recortan salidas laborales", dijo la estudiante.
