Criar con imaginación: ideas para alejar a los chicos de las pantallas

1. Audio. Fomentar la creatividad y la imaginación en los niños desde la primera infancia

   Buen día Argentina

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En un mundo cada vez más dominado por las pantallas, la psicopedagoga Melina Bella, en diálogo con Cadena 3, subrayó la relevancia de fomentar la creatividad y la imaginación en los niños desde la primera infancia. 

Según Bella, el trabajo creativo no solo estimula el desarrollo cognitivo, sino que también fortalece habilidades sociales y emocionales, esenciales para el crecimiento integral de los más pequeños.

“Los chicos son chicos, y como adultos, a veces no les damos el espacio necesario para que desplieguen su imaginación”, explicó Bella. 

La especialista abogó por actividades simples, como el uso de materiales de librería para crear manualidades, juegos con marionetas o visitas a espacios culturales, que permitan a los niños explorar mundos alternativos sin necesidad de dispositivos electrónicos. 

“No se trata de extravagancias, sino de estar presentes y acompañarlos en ese proceso creativo”, agregó.

Señaló, también, que el estímulo creativo debe comenzar desde muy temprano, incluso antes de los dos años, con actividades como manipulación de objetos, pintar o ensuciarse “en el buen sentido”. 

Estas experiencias, según la psicopedagoga, son cruciales para desarrollar habilidades como la resolución de problemas y la interacción social. 

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En este sentido, destacó el rol de los jardines de infantes como aliados para que los padres encuentren ideas que puedan replicar en casa.

Un tema que captó la atención  fue el de los amigos imaginarios, un fenómeno que Bella considera “normal” y esperable hasta los seis años, especialmente en niños que pasan mucho tiempo solos. 

“Es una forma de canalizar su creatividad y fantasía, y no debe alarmarnos en estas etapas”, aseguró, aunque recomendó consultar con especialistas si persiste en edades más avanzadas.

En cuanto al uso de pantallas, Bella fue contundente: “Hasta los dos o tres años, cero pantallas”. Si bien reconoce las dificultades de los padres que trabajan intensamente, advirtió que el uso excesivo de dispositivos puede generar problemas en el lenguaje y en la interacción social. 

“Las pantallas ofrecen un feedback constante, pero no reemplazan la comunicación con un otro”, explicó, sugiriendo alternativas como canciones infantiles o videos lúdicos en dosis reguladas.

La lectura también ocupa un lugar central en las recomendaciones de Bella. Leer cuentos a los niños, incluso antes de que aprendan a leer, no solo estimula su imaginación, sino que fortalece el vínculo con los adultos. 

“Es una rutina que no deberíamos perder, aunque sea un cuento el fin de semana”, insiste, lamentando que los hogares tengan cada vez menos libros.

Finalmente, Bella destacó la importancia del ejemplo adulto. “Los niños copian lo que ven. Si los padres están todo el día con el celular, es difícil pedirles que no lo usen”, reflexionó. 

La psicopedagoga invitó a los adultos a ser modelos de conductas creativas, como leer o visitar librerías, para inspirar a los más chicos. “Se trata de promover un entorno donde la imaginación y el juego sean los protagonistas, porque eso es lo que realmente enriquece su desarrollo”, concluyó.

Con estas reflexiones, Melina Bella nos recordó que, en un mundo hiperconectado, la creatividad analógica sigue siendo un recurso valioso y accesible para criar niños curiosos, sociables y emocionalmente saludables.

Entrevista de "Buen día Argentina"

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