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Leandro Cahn: "La ESI es la familia como parte de la comunidad educativa"

El politólogo y referente de la Fundación Huésped cuestionó las críticas a la Educación Sexual Integral y dijo que “se la ataca por lo que no es”.

18/10/2022 | 13:23Redacción Cadena 3

  1. Audio. Leandro Cahn: "La ESI es la familia como parte de la comunidad educativa"

    Cadena 3 Rosario

    Episodios

Leandro Cahn, director ejecutivo de Fundación Huésped, politólogo (UBA y mágister en Administración y Políticas Públicas (Udesa), habló en Siempre Juntos, por Cadena 3 Rosario, sobre la ESI (Educación Sexual Integral).

A la ESI se la ataca por lo que no es. En Argentina tenemos un sistema nacional de educación. Eso hace que un egresado pueda acceder a cualquier universidad nacional”, indicó Cahn, y sentenció: “La ESI es la familia como parte de la comunidad educativa”.

“Así como las familias no discutimos sobre el método de enseñanza de matemáticas, en cuanto a los contenidos de la Ley de Educación Sexual Integral es igual. La i de la integralidad tiene que ver con todas las asignaturas y de ningún modo deja a los padres afuera”, sostuvo, y sumó: “La ESI mal va a trabajarlas si solo la trabajamos en el aula y no en los espacios recreativos”.

En ese sentido, se refirió al rol de las familias en estos debates y manifestó: “El 70 por ciento de los abusos en la infancia son intrafamiliares. La ESI tiene 16 años de promulgada y en varias provincias menos años de implementada. Y sin embargo la discriminación y demás practicas persisten”.

La educación sexual o entra por la puerta o por la ventana. Damos educación sexual aun cundo elegimos no darla”, comentó.

Además, Cahn, autor del libro “ESI. Educación Sexual Integral”, afirmó: “La liberación de los temas se va dando, pero no necesariamente con información confiable por los padres estamos dudando y no tenemos todas las respuestas, entonces elegimos que los chicos no puedan hacer todas las preguntas. Entonces qué mejor que la escuela, como momento de aprendizaje, para poner con respeto y debate materiales didácticos creados por expertos”.

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