La historia detrás de la seño cuartetera que se volvió viral

El cuarteto también se aprende en las aulas. Y eso lo demuestra Nati Barraco, la “seño cuartetera” que se ganó el cariño de sus alumnos y que, a través de las redes sociales, comenzó a ser reconocida.

En el segundo capítulo de Historias Populares, Dahy Terradas viajó hasta Río Cuarto para conocerla y compartir una jornada con ella desde que sale de su casa hasta llegar al colegio María Benita Arias para dar las clases. Nati contó cómo nació su vínculo con la música y de qué manera el tunga tunga se convirtió en una herramienta para enseñar.

VIDEO COMPLETO

/Inicio Código Embebido//Fin Código Embebido/

Nati Barraco estudió Música en el Conservatorio de Córdoba. Según recordó, durante su formación no había demasiado espacio para la música popular. “No nos daban mucha música popular”, contó. A lo largo de la carrera debía elegir entre guitarra y piano y, casi sin experiencia, se inclinó por la primera: “Elegí guitarra, no tenía ni idea”.

A los 21 años comenzó a dar clases de Música en los colegios. Incluso recordó que en sus primeros años llegó a tener alumnos de quinto año con los que se llevaba muy poca diferencia de edad.

Actualmente trabaja en dos escuelas y enseña tanto en el nivel primario como en el secundario. Con el tiempo, encontró una manera particular de acercar la música a los chicos: llevarles canciones y ritmos que forman parte de nuestra identidad.

El cuarteto llegó al aula antes de ser parte de la currícula.

Antes de que apareciera oficialmente en las propuestas oficial escolar, ella ya había incorporado el cuarteto en sus clases. Su argumento era simple: “Es música nuestra”.

Todo cambió cuando el cuarteto fue reconocido como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO. A partir de allí, el género comenzó a tener un lugar oficial dentro de la propuesta educativa.

Pero en sus aulas, el vínculo ya estaba construido desde mucho antes. La primera bibliografía sobre el tema que llegó a sus manos fue “El libro de los cuartetos: historia de un pueblo y su ritmo”. A partir de ahí, comenzó a profundizar en el género y a llevar esos conocimientos a sus alumnos. “Empecé a ver que les gustaba”, explicó.

A pesar de que su videos más virales son tocando el piano, la docente confesó entre risas que no sabe tocarlo. Sin embargo, lo utiliza en el aula porque considera que hay algo que no puede faltar: “No tengo ni idea, lo hago para llevarlo al aula porque no puede faltar el tunga tunga”.

Una versión pensada para los chicos.

Para llevar adelante su tarea, tuvo que adaptarse: “Tocar cuarteto para los chicos en una escuela no es fácil, es muy rápido”, señaló.

Por eso decidió cambiar las canciones y trabajar con una versión característica del género, donde los pulsos estén más marcados y sean más fáciles de seguir para los estudiantes.

El objetivo no es solamente enseñar un ritmo, sino generar un espacio en el que los chicos puedan reconocer una música que también forma parte de sus propias familias.

Para Nati, uno de los aspectos más lindos de llevar la música popular al aula es lo que sucede después: “Se genera algo lindo entre ellos y los padres, porque van a la casa y se cuentan lo que hacemos en las clases”.

Y hay algo que la emociona especialmente: que una canción pueda convertirse en un puente entre distintas generaciones. “Qué genial poder unir esto de ellos que son chicos con sus abuelas, los padres con las canciones que escuchaban. Es hermoso”, expresó.

Sin embargo, aclaró que el cuarteto no ocupa toda la currícula. Nati trabaja con diferentes géneros de la música popular argentina, desde el rock nacional hasta el folklore, dependiendo del curso y del momento del año.

“A mí me encanta la música argentina, así que intento ir por ese lado”, contó.

La historia personal de Nati también está atravesada por la música. Vivió en el campo junto a su familia hasta los 18 años y desde chica tuvo una relación muy cercana con el cuarteto.

“Tenía casetes de Gary, Conejito, Alejandro, Banda XXI. Desde ahí empecé a amar el cuarteto”, recordó. En su casa nadie se dedicaba a la música, pero siempre estuvo presente.

Así, aquello que escuchaba de chica terminó convirtiéndose en una herramienta para enseñar y, al mismo tiempo, en una forma de transmitir parte de la cultura cordobesa a las nuevas generaciones.

/Inicio Código Embebido/

Ver esta publicación en Instagram

Una publicación compartida de La Popu (@fmradiopopular)

/Fin Código Embebido/

El reconocimiento que llegó desde las redes.

El trabajo de Nati comenzó a trascender las paredes de las escuelas y llegó a las redes sociales después de que uno de sus videos se viralizara. Con ellos también apareció un reconocimiento que para ella tiene un valor enorme: el de los artistas que admira.

Emocionada, contó que uno de sus grandes sueños era que los propios referentes del cuarteto conocieran su trabajo. “Que ellos me escriban, que se tomen el tiempo de escribirte, de ver los videos, para mí es hermoso. Es el sueño de mi vida”, expresó.

Nati Barraco encontró una manera muy particular de enseñar música: con guitarra, canciones, historia y, sobre todo, con mucho tunga tunga. Una seño que entendió que el cuarteto no solamente se baila en los bailes: también puede entrar a un aula, unir generaciones y convertirse en una forma de aprender y compartir nuestra propia historia.