Sin clases, advierten sobre daño a corto y largo plazo

El primer daño será de manera inmediata cuando volvamos a las clases presenciales, porque muchos chicos y chicas de la secundaria no volverán. A largo plazo, se va a observar una pérdida de aprendizajes

La educación en Argentina ya era complicada incluso antes de la pandemia: de cada 100 alumnos que ingresaban al primer año, sólo la mitad llegaba al último año, y eso ahora va a empeorar más

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Se tendría que haber priorizado más la educación desde el primer momento. Creemos que el esfuerzo por planificar tendría que haberse iniciado antes; por eso, ahora es clave para el ciclo lectivo 2021

Nosotros hemos observado desde el programa Educar de CIPPEC que en el país hubo etapas: la primera, donde hubo un aislamiento estricto con escuelas cerradas, y la segunda, con una tímida reapertura en zonas rurales

Por último, hay una tercera etapa, donde se comenzó a trabajar en el leve regreso de actividades artísticas o deportivas con no más de 10 personas

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Se habrán perdido mucho; de esto hay muchos indicadores y estudios según el nivel socioeconómico del estudiante

Por ejemplo, los chicos en situación de vulnerabilidad tienen cinco veces más probabilidades de abandonar la escuela frente a una interrupción prolongada de las clases

Entrevista de Luis Fernández Echegaray y Fabio Ferrer.