Ministro de Educación de Córdoba destacó aportes formativos de "Sueños de Radio"

El ministro de Educación de Córdoba, Horacio Ferreyra, fue el primero que firmó un acuerdo estratégico con Cadena 3 para que el concurso “Sueños de radio” forme parte de las prácticas docentes en la provincia.

Luego se sumaron las carteras educativas de Mendoza, Jujuy, Catamarca y San Luis, con iguales propósitos.

Ferreyra señaló que “’Sueños de radio’ es una iniciativa que nos permite que las instituciones educativas puedan desarrollar proyectos y poner en evidencia todos los aprendizajes: la oralidad, la lectura, la escritura, el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la creatividad, el desarrollo del pensamiento crítico. Esos son elementos fundamentales en la formación”.

“’Sueños de radio’ agregó nos permite hacer realidad que las escuelas puedan compartir con la sociedad los proyectos e iniciativas de su comunidad”.

El funcionario provincial sostuvo que “la práctica radial es clave porque permite a los chicos poner en acción la oralidad, la lectura y también la escritura. Esto es clave en momentos en que la alfabetización es prioridad en la política educativa. 

La radio les permite poner en ejercicio todo aquello que es muy teórico, muy poco práctico. En la provincia tenemos 300 radios escolares para potenciar los procesos de aprendizaje”.

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Ferreyra consideró que “el concurso es una excelente iniciativa, más aún porque lo hace un medio de comunicación. Es muy importante porque ponemos en diálogo directamente a las escuelas con los que hacen radio todos los días. 

Esto actualiza los conocimientos. Ustedes les brindan una formación a los docentes y a los chicos más actualizada. Ha sido un antes y un después. 

Hoy voy a las instituciones educativas y me cuentan que con ‘Sueños de radio’ han podido avanzar en esto y en aquello, que han aprendido muchas cosas pero que todavía tienen que mejorar”.

“Para nosotros ha sido una posibilidad importante, añadió. Para todas las orientaciones vinculadas con las comunicaciones también ha sido una oportunidad de trabajar en la radio del pueblo e ir más allá. En el sector rural, con la comunicación satelital, nos está permitiendo un mayor alcance de estos proyectos, tanto en la educación primaria como secundaria”.

Consultado sobre la posibilidad de incluir “Sueños de radio” en la currícula escolar, Ferreyra opinó que “es muy factible”.

“Es un contenido educativo y desafía claramente el proyecto de transformar Córdoba. En ciudadanía y participación, en lengua y literatura, en educación tecnológica y en ciencias de la computación, ‘Sueños de radio’ puede ser un contenido a abordar en cada una de las instituciones en el marco de sus proyectos educativos”, consideró.

El ministro de Educación de Córdoba precisó que “el año pasado comenzamos a trabajar con los contenidos educativos generados por Cadena 3 (radioteatros y documentales). Nos han permitido actualizar las formas de dar clases. No es lo mismo una explicación teórica que poder ver un documental, plantear preguntas, poner en diálogo esas preguntas con la inteligencia artificial. Ir construyendo distintas perspectivas en torno a la historia y abordar temas que nos preocupan a los cordobeses.

Cadena 3 pone muchos temas en el escenario que tienen que ver con nuestra propia identidad. Por ejemplo, el documental del cuarteto, un contenido con historia, tradición e identidad. 

A partir de ahí se han disparado distintos proyectos que han llegado hasta la Feria de Ciencias. Ese capital cultural que estamos incorporando y que próximamente se va a sumar al Centro Incuba de Innovación Pedagógica es de mucha valía. Esa producción es de mucho valor”.

Informe de Carlos Marcó.