Los padres de un colegio cordobés firmaron un pacto para retrasar el acceso de sus hijos al celular

Un grupo de padres de tercer grado del Instituto Parroquial Monte Cristo puso en marcha una iniciativa pionera en Córdoba para proteger la infancia frente al avance de la tecnología.

Las psicólogas Adriana Digon y Emilse Pucheta, junto a la profesora en educación especial Marilena Fernández, explicaron este jueves en los micrófonos de Cadena 3 que este "pacto de responsabilidad parental" surge de la preocupación por los peligros a los que se exponen los menores, como el grooming, la violencia digital y el acceso a contenidos inapropiados.

El objetivo central es generar un compromiso colectivo, que permita a las familias actuar en conjunto ante una realidad que las atraviesa a todas por igual.

La parte medular del acuerdo consiste en retrasar la entrega del primer dispositivo móvil hasta el ingreso al secundario, aproximadamente entre los 12 y 13 años, y limitar el acceso a las redes sociales hasta los 16.

Las especialistas destacaron que la fuerza del pacto reside en el "límite sostenido en comunidad", ya que muchas veces los padres ceden ante la presión social de entregar un teléfono para que sus hijos no se sientan excluidos del grupo.

Al acordar colectivamente estas pautas, se elimina esa sensación de aislamiento y se facilita la tarea de poner límites en el hogar.

Desde una perspectiva psicológica, Emilse Pucheta advirtió que regalar un celular no es sólo entregar un aparato, sino abrir una puerta a cámaras de video, apuestas, pornografía y contacto con desconocidos.

Utilizó la analogía de la natación para explicar la autonomía progresiva: así como no se lanza a un niño pequeño solo al mar sin antes enseñarle a nadar y acompañarlo con flotadores, tampoco se lo debería soltar en el "océano digital" sin las herramientas y la madurez necesarias.

Para las expertas, el vínculo real y el aprendizaje de la empatía sólo se logran a través del contacto cara a cara.

Por su parte, Adriana Digon enfatizó en la importancia de recuperar la intimidad familiar y los espacios de escucha.

El pacto invita a las familias a reflexionar sobre qué sucede puertas adentro, fomentando momentos de conexión donde padres e hijos se miren a los ojos en lugar de estar pendientes de las pantallas.

Destacaron que el uso disruptivo de lo digital ha dañado los valores comunitarios y la capacidad de los niños de ser escuchados y guiados por sus padres en sus necesidades emocionales básicas.

Finalmente, las impulsoras aclararon que este no es un acuerdo rígido ni una simple prohibición, sino un "pacto vivo" que se construye día a día a través de la educación digital.

El compromiso incluye generar espacios de debate entre los padres para compartir experiencias, dudas y herramientas pedagógicas.

La iniciativa, que se apoya en recursos globales como los propuestos por el psicólogo Jonathan Haidt, busca que el grupo de WhatsApp de los padres deje de ser sólo para temas logísticos y se convierta en una red de contención para transitar juntos el desafío de educar en la era digital.