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Unicef Argentina ofrece una colección de relatos en formato e-book que se pueden leer online o descargarse gratuitamente de su página web.
AUDIO: “Cuentos que Cuidan” para no descuidar a los más pequeños
FOTO: Los cuentos son de autores e ilustradores argentinos.
FOTO: La colección apunta a los niños de entre 3 y 5 años.
El objetivo es acercar a los niños, de entre 3 y 5 años, a la lectura para que en familia puedan afrontar la cuarentena por la pandemia de Covid-19 de la mejor manera posible.
Cielo Salviolo, consultora de Unicef, coordinadora del proyecto “Cuentos que Cuidan” y directora del canal de televisión Pakapaka, contó a Cadena 3: “La idea es poner a disposición de las infancias y de sus familias historias que les permitan conversar, compartir y reflexionar desde la ternura, el afecto y las emociones”.
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“Es acompañarlos en el abordaje de temas que pueden ser sensibles, pero son importantes para los chicos en su primera infancia como el derecho a la educación, la inclusión, la equidad, la salud y la protección de manera accesible”, añadió.
Los cuentos son de los autores argentinos Silvia Schujer, Paula Bombara, Graciela Repún y Pablo Bernasconi; y están ilustrados por artistas de reconocida trayectoria.
Salviolo detalló que cada texto tiene una guía con actividades y preguntas disparadoras para que en casa los papás, mamás, abuelos, tíos, adultos puedan conversar sobre las temáticas del cuento.
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El año en el que nos sentimos solos
“La pandemia tuvo y tiene un impacto en nuestro país y en el mundo, los chicos tuvieron que adaptarse a una cotidianeidad nueva y distinta, a una temporalidad nueva y distinta, a no estar en contacto con sus afectos como abuelos, amigos, primos, tíos”, describió.
Y analizó: “Eso tuvo un efecto en el sostenimiento de lo colectivo y lo comunitario, en un año en el que las familias estuvimos más aisladas para cuidarnos también generó la sensación de que estábamos solos”.
“A nivel educativo, aun cuando hubo programas para garantizar la continuidad pedagógica, la pérdida del contacto vincular en el aula con los compañeros y maestros tuvo un impacto”, advirtió.
Los fantasmas sobre la pospandemia
“El estar más tiempo en casa y el acompañar los vaivenes de las familias, que en muchos casos vivieron este año con mucha angustia por la falta de trabajo, también tiene efecto emocional en los niños”, indicó.
En ese sentido, describió: “La pandemia tuvo además un impacto en las fantasías y en los fantasmas sobre el futuro y sobre el afuera. El estar mucho tiempo adentro generó dudas, preguntas y temores sobre el afuera y sobre lo que va a venir. Si lo que va a venir va a ser igual, si no es igual cómo va a ser, cómo me voy a adaptar, es mejor o es peor”.
En cuanto a este efecto, Salviolo aseguró que no terminará este año o con el fin de la pandemia. “Los adultos tenemos la obligación de contarles a los chicos que la vuelta a espacios habituales como el aula o la plaza, y el reencuentro con los amigos será distinto: hay que tomar recaudos, pero eso no implica que no haya otro con quien nos vinculamos, que hay comunidad, que estamos juntos y vamos a hacer que esto sea mejor”, concluyó.
Los cuentos están disponibles en la página web de Unicef Argentina.
Informe de Débora Loza.
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