Nuevas paternidades: “Con miedo no se educa, se cría con diálogo y confianza”

El psicólogo Matías Criado, especialista en crianza respetuosa y paternidades, diplomado en género y políticas públicas, docente universitario y cofundador de Tribu Papás, dialogó con Cadena 3 para analizar el audio de un padre que, con tono intimidante, advertía al joven que salía con su hija adolescente.

Criado, autor del libro Nace un papá, fue contundente en su mirada profesional: “La verdad que, como dijeron, me parece un poquito mucho, ¿no? Un poquito se fue de mambo”.

Para el especialista, detrás del discurso de aparente cuidado se esconde otra cosa. “Uno parece que está queriendo acompañar a su hija, pero lo que aparece es mucho más miedo, es un lugar de control. Hay una amenaza en un momento: ‘vamos a tener problemas vos y yo’. Claramente no hay diálogo”, sostuvo.

Miedo, control y poder

Criado remarcó que en el audio se percibe una dinámica desigual: “Hay una relación de poder. Uno tiene mayor edad, mayor poder económico y hay un lugar más de intimidación que de encuentro. No le pregunta qué le pasa, cuáles son sus búsquedas. Es ‘quiero saber todo lo que vas a hacer y lo que no vas a hacer’”.

En ese sentido, consideró que el temor puede ser comprensible, pero no justifica la imposición. “Es justificable que un papá tenga miedo. Lo que no está bueno es reaccionar desde ese miedo. Los varones con miedo no reaccionamos de la mejor manera: tendemos a imponernos, muchas veces desde la violencia”.

Y agregó una frase que sintetiza su postura: “La trata más como un objeto a cuidar que como una hija”.

¿Se puede estar atentos sin ser invasivos?

Consultado sobre si es posible acompañar sin invadir, Criado fue claro: “Es la necesidad de todo vínculo. No solo con hijos e hijas, también en la pareja. Cuando es imposición ‘¿dónde vas?, ¿a qué hora volvés?’ se rompe la confianza. Cuando es diálogo ‘cuando necesites algo, acá estoy’ se construye”.

Advirtió además que el exceso de amenaza puede generar el efecto contrario: “Si la confianza se rompe desde el momento cero, cuando les pase algo quizás no te llamen. Van a evitarte porque saben que te vas a enojar”.

Para el psicólogo, uno de los mayores desafíos es correrse del lugar de autoridad rígida y mostrarse humano: “A veces tenemos miedo de pedir perdón o de mostrar emociones. Pero es necesario. Nuestros hijos también necesitan ver que podemos tener miedo o equivocarnos”.

Educación sexual y diálogo temprano

El especialista subrayó la importancia de no llegar tarde a las conversaciones importantes. “No hay que esperar a los 18 años para hablar de pareja o de sexualidad. Desde los 10 u 11 ya se puede empezar a conversar, siempre de manera acorde a la edad”.

Al explicar qué implica la Educación Sexual Integral, señaló que no se trata solo de hablar de relaciones sexuales. “A los 5 o 6 años hablamos del cuidado del cuerpo, del respeto, de no hacer bullying. Eso va cimentando el vínculo para que en la adolescencia tengan herramientas”.

También alertó sobre problemáticas actuales como el ciberbullying y la necesidad de que los adultos estén presentes en el mundo digital de sus hijos. “Muchos padres no saben qué pasa en los grupos de WhatsApp y los chicos la están pasando muy mal en silencio”.

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Entre la ausencia y la sobreprotección

Criado planteó que el desafío está en encontrar un punto medio entre el padre ausente y el padre controlador. Incluso analizó una de las frases del audio: el deseo de “conocer a los padres” del joven.

“Una cosa es decir ‘me gustaría conocerlos’ y otra es exigirlo desde la violencia. El problema no es querer saber con quién se vinculan nuestros hijos, sino desde qué lugar lo hacemos”, explicó.

Finalmente, reflexionó sobre los cambios culturales en las paternidades: “Antes el vínculo era mucho más rígido. Hoy necesitamos construir confianza. No se trata de controlar la vida de nuestros hijos, sino de acompañarlos para que puedan poner sus propios límites”.

Y cerró con una idea central: “Criar no es imponer desde el temor. Es estar presentes, dialogar y animarnos a educar también nuestras propias emociones”.

Entrevista de "Viva la Radio"