¿Es bueno o malo eliminar la repitencia en la escuela secundaria?

La política educativa va en camino de poder gestionar un nivel secundario más plástico, hay que desarticular la palabra repitencia

En el secundario post pandemia hay un gran número de estudiantes que no volvió a la escuela

¿Qué es repetir? Si repito y vuelvo a transitar lo que ya aprendí con las mismas estrategias pedagógicas docentes no sería coherente, y por otra parte los docentes del nivel plantean que se pase de año por pasar

Me parece que la construcción del oficio del estudiante se debe pensar desde otro lugar en el nivel secundario, más cercano al lugar de completar con tutorías que de repetir todos los contenidos

La repitencia como repitencia misma no tiene lógica, hay que repensar qué significa la exigencia

El debate al interior de las escuelas no se soluciona con una bajada política en una resolución si no se cambian las prácticas pedagógicas y si no hay un acompañamiento familiar

La escuela debe pensar qué tipo de estudiante va a formar

Entrevista de Viva la Radio.