El 75% de los estudiantes argentinos completa la secundaria: posición regional y desafíos

Buenos Aires, 30 de julio (NA) – Un reciente informe indica que el 75% de los estudiantes de secundaria en Argentina se gradúa, una cifra que se considera baja en comparación con otros países de la región.

Según el estudio de la organización Argentinos por la Educación, "la proporción de jóvenes de entre 19 y 24 años con secundaria completa aumentó 12,7 puntos desde 2014 hasta 2024". A pesar de este crecimiento, Argentina se sitúa en el quinto lugar entre nueve naciones de América Latina, por detrás de Colombia, Ecuador, Chile y Perú.

El informe destaca que "las posibilidades de completar la escuela están muy relacionadas con el nivel socioeconómico". Por ejemplo, solo el 60% de los jóvenes del quintil de menores ingresos obtienen el título secundario, en comparación con el 90% del quintil más alto.

El estudio titulado "Terminalidad de la secundaria en América Latina", elaborado por Sandra Ziegler (FLACSO), Martín Nistal y Lucía Vallejo (Argentinos por la Educación), analiza la evolución de las tasas de finalización de la secundaria entre 2014 y 2024 en Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, México, Paraguay, Perú y Uruguay, utilizando datos de encuestas de hogares.

El informe resalta que, en el ámbito regional, Argentina (74,6%) ocupa el quinto lugar, superando a Brasil (74,2%), Paraguay (71,8%), México (65,4%) y Uruguay (52,2%). Sin embargo, se encuentra por detrás de Perú (92%), Chile (91,5%), Ecuador (79,7%) y Colombia (78,3%).

En términos de desigualdad, el informe revela que el 59,6% de los jóvenes de 19 a 24 años del quintil de menores ingresos culminaron la secundaria, mientras que entre los del quintil más alto la cifra es del 92%, lo que marca una diferencia de 32,4 puntos porcentuales. Esta brecha se ha reducido en comparación con 2014, cuando el 41,6% de los jóvenes de menores ingresos completaron la secundaria.

El estudio también señala que, aunque Argentina ha mejorado, la desigualdad persiste y que los países con menores brechas socioeconómicas son Chile y Perú, donde las diferencias en las tasas de finalización son significativamente menores.

Una de las autoras del informe, Sandra Ziegler, comentó que "la terminalidad secundaria en América Latina está fuertemente condicionada por la capacidad de los sistemas educativos para sostener las trayectorias de los estudiantes en el tramo superior". También enfatizó la necesidad de abordar la desigualdad de origen familiar que impacta en las oportunidades educativas.

En cuanto a la diferencia de género, el informe indica que las mujeres tienen una tasa de finalización superior a la de los varones. En Argentina, el 78,8% de las mujeres de entre 19 y 24 años completó la secundaria, en comparación con el 70,7% de los varones.

Por último, Daniel Pinkasz, investigador de FLACSO, resaltó que "la expansión de la educación secundaria en la región ha tenido un patrón de crecimiento diferente al de la educación primaria obligatoria", y que es necesario estudiar más a fondo las políticas educativas para entender su impacto en la terminalidad.