Ghiretti atribuyó la toma a la "crisis del claustro docente"

Conflicto universitario

Ghiretti atribuyó la toma a la "crisis del claustro docente"

20/09/2018 | 13:47 |

El filósofo dijo a Cadena 3 que "hay una radicalización de la militancia universitaria que aprovecha su condición de alumno", y advirtió que las autoridades se han dejado llevar por "temor a actuar".

Audios

El filósofo Héctor Ghiretti analizó el conflicto que se vive en la Universidad Nacional de Córdoba con la toma del Pabellón Argentina y dijo a Cadena 3 que se trata de "una crisis muy profunda que se está mostrando desde hace décadas".

"Esto es el resultado de una larga crisis y se manifiesta hacia afuera de la universidad con estas situaciones extremas que se ven, no sólo en el campus de Córdoba, sino en otros campus", explicó.

Respecto al caso puntual de la UNC advirtió que se trata de "una radicalización de la militancia universitaria por grupos pequeños que aprovechan su condición de alumno, y en donde las autoridades de los claustros se han dejado llevar por temor a actuar en contra de estas medidas que vulneran derechos".

En esta línea, Ghiretti alertó sobre la "crisis de identidad del claustro docente" y dijo que la culpa "no es de los alumnos".

"El claustro universitario tiene una posición endeble en la conversación del problema y el tema es que las autoridades no se resuelven a intervenir como debieran y los otros claustros no contribuyen a la solución del problema", lamentó.

Todas las autoridades están temiendo que se genere un conflicto que termine por alterar la vida académica.

El filósofo también cuestionó el inicio de este conflicto, que comenzó por la discusión salarial de los docentes y se convirtió en "una lucha por la educación pública".

"Se ve cómo el liderazgo gremial docente está aprovechando y explotando esta cooperación que se ofrece desde el claustro de los alumnos", advirtió.

"En los '80 los gremios docentes nos decían que el reclamo salarial no es una pelea nuestra sino de los docentes, pero acá fue presentando como una lucha por la educación pública y eso ha facilitado el escalamiento del conflicto, cuando el problema sigue siendo un problema salarial", puntualizó.

Entrevista de Fernando Genesir.