La UNC se reunirá con otras universidades de América

Momento tenso en Córdoba

Finocchiaro, tras ser abucheado: "Fue una actitud fascista"

11/06/2018 | 19:40 |

El ministro de Educación visitó la capital mediterránea en el marco del centenario de la Reforma Universitaria. Dijo a Cadena 3 que se debe trabajar para mejorar “todo el sistema”.

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El ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, visitó la capital cordobesa en el marco de las actividades del aniversario de los 100 años de la Reforma Universitaria y en el Orfeo Superdomo fue abucheado.

Fue en el cierre primera jornada de la III Conferencia Regional de Educación Superior.

Dijo que se trató de una "actitud fascista, proveniente de organizaciones de izquierda"

El ministro sostuvo en diálogo con Cadena 3 que es “histórico” el aniversario de la Reforma Universitaria y expresó su alegría ya que observó proyecciones a futuro.

“Córdoba tendrá cuatro días de reunión con la Conferencia Regional de Educación Superior, y participarán más de 500 universidades de América Latina y Caribe, para discutir validación de títulos, cooperación e intercambio de alumnos y profesores”, indicó.

Sostuvo que “a la igualdad de oportunidades de la universidad pública hay que agregarle la igualdad de posibilidades”.

“Cualquier persona se puede inscribir porque no se debe abonar un arancel. Pero una persona no tiene la misma posibilidad por su lugar de nacimiento y nivel socioeconómico”, explicó.

Contó que desde el Ministerio mantienen las becas Progresar para incentivar a los estudiantes que vivan en hogares con ingresos menores a tres salarios mínimos, vital y móvil. “También trabajamos con los rectores para que no solamente pasen por la universidad, sino que se reciban”, añadió.

A la igualdad de oportunidades de la universidad pública hay que agregarle la igualdad de posibilidades

Dijo que trabajaron con los ministros de Educación de cada provincia porque el objetivo es mejorar “todo el sistema educativo”.

“El año que viene comienza la secundaria 2030, para que los docentes enseñen de forma colaborativa, interdisciplinaria y con núcleos de aprendizaje en robótica y programación. En el mismo sentido, presentaremos el método argentino de la matemática”, detalló.

Entrevista de Federico Albarenque.