El 52% de los adolescentes argentinos no sabe qué quiere hacer de su vida laboral

Más de la mitad de los estudiantes argentinos de 15 años no logra identificar qué ocupación espera tener en la adultez, según un informe elaborado por Argentinos por la Educación a partir de los cuestionarios complementarios de las pruebas PISA 2022.

El estudio reveló que el 52% de los adolescentes no pudo precisar qué trabajo espera desempeñar a los 30 años. La cifra representa un fuerte crecimiento frente a 2018, cuando la incertidumbre alcanzaba al 22%: en apenas cuatro años, el indicador aumentó 30 puntos porcentuales.

El porcentaje registrado en el país también supera el promedio de las naciones que integran la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), donde el 39% de los estudiantes manifestó no tener una ocupación definida para su futuro.

La falta de certezas es ligeramente mayor entre los varones: el 55% no pudo identificar una profesión, frente al 48% de las mujeres. Sin embargo, el informe aclaró que la diferencia de género no resulta estadísticamente significativa.

Entre las adolescentes que sí expresaron una preferencia, las profesiones más elegidas fueron medicina, con el 11,6%; psicología, con el 10,9%; abogacía, con el 9,8%; y docencia, con el 6,2%.

En el caso de los varones, el primer lugar fue ocupado por la aspiración de convertirse en deportista profesional, con el 11%, seguida por ingeniería, con el 8,2%, y las tecnologías de la información, con el 6,6%.

Otro de los datos destacados es la escasa diversidad de las aspiraciones: el 60% de los estudiantes argentinos que contestó la pregunta concentró sus preferencias en apenas diez ocupaciones. En el conjunto de los 81 países analizados por PISA, esa proporción fue del 44%.

El informe de Argentinos por la Educación fue elaborado por Guillermina Laguzzi, Juan Bonnin, Martín Nistal y Eugenia Orlicki. Los autores señalaron que contar con un proyecto vocacional definido durante la adolescencia suele estar asociado con mejores trayectorias educativas y laborales.