Según Bárbara Anderson, "es una ventana impresionante de inclusión"

Bárbara Anderson es activista por los derechos de las personas con discapacidad y ha logrado impulsar cambios trascendentales referidos a la inserción.

Es autora del libro “Los dos hemisferios de Lucca”, que luego dio lugar a la película de Netflix que lleva el mismo título, que relata la lucha de Bárbara y de su esposo Andrés Bianciotto para mejorar la vida de su hijo Lucca, quien nació con parálisis cerebral. El filme se transformó en un éxito mundial y convirtió a la historia de su familia en una magnífica herramienta para visibilizar la discapacidad.

Junto a Flavia Irós, fue evaluadora de los programas generados por las escuelas especiales que participaron de la tercera edición de Sueños de Radio. Como ya dijimos, esas demos fueron calificadas con los mismos criterios que para el resto.

En diálogo con Cadena 3, Anderson dijo: “La verdad, fue sumamente revelador porque me encontré en muchos de esos espacios con chicos que contestaban con comunicadores virtuales, con un lenguaje que a veces puede sonar un poco difícil. Pero vi una creatividad y una originalidad, que realmente me parece muy interesante que estén llevando la radio a estos espacios”.

“Me impactó muchísimo –añadió- uno que se pusieron a hacer hasta los anuncios publicitarios. Otra cosa que me encantó fue que hicieron móviles. Se escuchaba el ruido de la calle, los chicos haciendo entrevistas. Se notaba mucha frescura y variedad de temas. Y otro, de la categoría Bandas de Garaje. Es espectacular. Sabiendo que la parte de comunicación es complicada y los diálogos son complicados, ellos le pusieron mucho más énfasis a la música y la música termina hablando. Esos dos ejemplos me encantaron, de los doce que me tocó evaluar”.

Anderson valoró la tarea de los profesores: “Hay algunos programas donde los docentes son más presentes, guiando, entrevistando, y en otros no tanto. Pero conociendo las dificultades que tiene la comunicación, que es un derecho humano y es una de las avenidas que abren más derechos a la gente. Entiendo perfectamente la tarea de estos maestros de ponerse específicamente en el difícil trabajo de comunicar. Se nota esfuerzo, guiones sencillos para que no haya complicaciones, nombres fáciles para que no tengan que decir cosas muy complicadas. Pero aun así no se pierde la creatividad. Ese es un punto muy importante. Y me parece que en la mayoría había mucha participación de los chicos a la hora de crear el programa. Se notó hasta esas chispas de creatividad que solamente se les ocurren a los chicos”.

Anderson agregó: “La verdad es que estoy sumamente conmovida. Me encantaría que este proyecto no se quedara solamente en Argentina, que estuviera en otros países de Latinoamérica. Me encantaría encontrar alguna empresa como Cadena 3 en México que se anime a importar este formato. Es maravilloso darles a chicos que no tienen oportunidad de ser visibles un micrófono, un audio, un demo, y mandárselo a un montón de gente, es una ventana impresionante de inclusión. Está complicadísimo, pero vale toda la pena. El sacrificio lo vamos a ver con un excelente programa ganador”.

Por último, consultada sobre las formas de evaluación, expresó: “Es sumamente necesario y es un escaloncito hacia la inclusión. Los chicos con discapacidad y los maestros de chicos con discapacidad necesitan tener estas mismas varas de evaluación. Muchas veces se considera que a las personas con discapacidad hay que darles lo más sencillo, lo menos complicado, y se considera premiarlos porque resultó simpático. Y eso me parece sumamente peligroso. Me encanta que ustedes hayan puesto estos parámetros, estás líneas de trabajo, estos puntos de evaluación. Hay doce o trece criterios de evaluación muy claros hablando de ritmo, de montaje… Esa es la clave para que esto sea muy exitoso”.

Recta final

La tercera edición de Sueños de Radio está definitivamente en el último tramo.

Se inscribieron 1.300 equipos y se involucraron más de 11 mil estudiantes y 600 docentes de 400 colegios secundarios de todas las provincias del país.

En octubre se harán las ceremonias de premiación en Córdoba, Ciudad de Buenos Aires y Santa Fe, donde se anunciarán los ganadores.

Desde 2024, Sueños de Radio se consolidó como una experiencia educativa y comunicacional que conecta a estudiantes de distintos puntos de la Argentina a través de la producción radiofónica. El concurso promueve habilidades vinculadas a la expresión oral, la escritura, la investigación y el trabajo colaborativo dentro del aula.

Este año, el programa educativo propone cinco categorías: Periodismo; Radioteatro; Folklore y músicas regionales; Bandas de garaje: rock y pop, y Grupos corales.

En 2026, el programa educativo cambió totalmente de escala porque Cadena 3 Argentina decidió eliminar el límite poblacional de las convocatorias anteriores. Ahora pueden participar todas las escuelas secundarias del país, públicas y privadas, sin importar el tamaño de las localidades y ciudades donde están instaladas.

Figuras de altísimo reconocimiento son los principales integrantes del jurado: la cantante Soledad Pastorutti, el cineasta Juan José Campanella, el periodista Lalo Mir, el director de orquesta Sergio Feferovich y el productor de espectáculos José Palazzo, entre otros.

Como en las ediciones anteriores, los colegios ganadores se adjudicarán equipos digitales de radio completos: consola, micrófonos, auriculares y procesadores. También –por primera vez- recibirán plazas de calistenia y viajes especiales para las ceremonias de reconocimiento.

La edición 2026 cuenta con el acompañamiento de Sancor Seguros, Urquiza, Fundación Comisión de Enlace de Entidades Agropecuarias de Córdoba, Cruci, Solans Hoteles, y Naldo, un amigo de la casa, patrocinantes que renuevan su compromiso con la educación, la cultura y el desarrollo federal.

Su apoyo consolida a Sueños de Radio como un programa sostenible en el tiempo y reafirma la importancia de que el sector privado acompañe iniciativas que potencian el talento joven en todo el país.

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