“Historias que dan miedo”, un libro de alumnos jujeños que buscan sanar el dolor

Alumnos del Bachillerato Provincial N°2 “Gobernador Jorge Villafañe” de Jujuy protagonizaron un momento conmovedor en la Feria Internacional del Libro de Buenos Aires al presentar su obra “Historias que dan miedo”.

Bajo la guía de la docente Rebeca Juárez, los estudiantes Iván Farfán y Karen, en representación de sus compañeros, compartieron el escenario para relatar cómo este proyecto, que nació en una pequeña biblioteca con apenas siete libros, se convirtió en un motor de cambio para toda su comunidad educativa.

La obra reúne relatos personales complejos que los jóvenes se animaron a volcar en papel como un ejercicio de valentía para transformar el sufrimiento en sanación.

La profesora Rebeca Juárez, quien lleva 38 años en la institución, destacó, en diálogo con Cadena 3, que el libro es una herramienta de "resiliencia" fundamental para jóvenes que a menudo son prejuzgados por la sociedad.

Según la docente, los chicos poseen "un corazón inmenso, pero lastimado", y la escuela debe funcionar como el mejor de los refugios para escucharlos y ayudarlos a curar sus heridas.

Juárez enfatizó que el proyecto no sólo tiene un impacto pedagógico, sino que ha cambiado vidas en el plano afectivo y socioeconómico, al brindarles a los alumnos la posibilidad de imaginar un futuro distinto.

Por su parte, los alumnos resaltaron la importancia de “La Jaula”, un espacio de contención creado por la profesora Juárez, donde se prioriza la escucha activa y el apoyo emocional para los jóvenes.

Iván, quien además es jugador de fútbol, calificó la posibilidad de presentar su libro en Buenos Aires como "un gol de media cancha", una experiencia que inicialmente le costó creer a su propia familia.

Karen, en su segunda visita a la feria nacional, subrayó cómo el proyecto ha logrado activar protocolos de ayuda y ha permitido que muchos compañeros logren salir adelante a pesar de atravesar situaciones personales extremas.

El éxito de la iniciativa derivó en una segunda publicación técnica titulada “Hablemos de protocolos”, una guía diseñada para que los docentes pierdan el miedo a involucrarse en las problemáticas de sus alumnos.

Juárez explicó que los chicos buscan ayuda desesperadamente y que "meterse en esto significa salvar una vida", por lo que es vital que los educadores cuenten con las herramientas necesarias para actuar y protegerse al mismo tiempo.

Este manual busca que el circuito de asistencia, que incluye desde llamadas al 102 hasta soporte legal, sea manejado con sabiduría por las autoridades escolares.

Finalmente, el grupo anticipó el lanzamiento de un nuevo proyecto denominado “El día después de la esperanza”, que buscará documentar el proceso de transformación de aquellos jóvenes que lograron cambiar el rumbo de sus vidas gracias al apoyo de la escuela.

Con un mensaje profundamente positivo, los integrantes del bachillerato jujeño cerraron su presentación reafirmando que un país pendiente de sus chicos es el único que tiene futuro.

Tras su paso por la feria, los libros se convertirán en un legado que la organización buscará difundir en instituciones de todo el país para inspirar a otros adolescentes a encontrar su propia voz.