Mendoza: proponen sanciones a los padres por casos de bullying en las escuelas

El Ministerio de Educación de Mendoza impulsa un proyecto para modificar el Código de Contravenciones y responsabilizar a los padres en casos de acoso escolar, tras el grave incidente en La Paz registrado semanas atrás, donde una niña de 14 años llevó un arma al colegio y realizó disparos. 

La iniciativa, presentada por el Ejecutivo a la Legislatura, busca prevenir el bullying mediante sanciones a los progenitores, que incluyen trabajos comunitarios en una primera instancia y multas económicas en casos de reincidencia, las cuales podrían alcanzar los $2.100.000.

Según el ministro de Educación y director General de Escuelas de Mendoza, Tadeo García Zalazar, las multas variarán entre 500 y 5.000 unidades financieras, dependiendo de la gravedad del caso y la reincidencia, y su monto será determinado por un juez. Los fondos recaudados se destinarán exclusivamente a la prevención del bullying y al fortalecimiento de bibliotecas escolares en la provincia.

La propuesta surge en un contexto de alerta tras varios incidentes. La semana pasada, un alumno intentó ingresar con una réplica de aire comprimido a un colegio, y este lunes, en La Paz, otro estudiante llevó un arma similar. 

En ambos casos, se activaron los protocolos de seguridad y los estudiantes no lograron acceder a las instituciones. Psicólogos de la Dirección General de Escuelas advierten sobre un efecto "bola de nieve" tras el episodio de la menor de 14 años, lo que refuerza la urgencia de medidas preventivas.

La iniciativa generó amplia repercusión y busca involucrar a toda la comunidad educativa para abordar el problema del acoso escolar.

En diálogo con Cadena 3, García Zalazar explicó que la iniciativa surge tras un notable aumento en los casos de hostigamiento escolar y otras problemáticas relacionadas con la salud mental de los estudiantes. "Hemos mejorado los protocolos y se ha creado un curso de capacitación que será obligatorio para todos los empleados del sistema educativo a partir de noviembre", señaló el Ministro. Este curso, similar a la Ley Micaela, está enfocado en la salud mental y en la prevención del bullying, acoso y hostigamiento entre estudiantes.

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El Ministro también mencionó que se implementaron acciones internas en el ministerio para abordar esta situación. "Hemos notado que muchos padres no solo no colaboran, sino que en algunas ocasiones ayudan a que la situación sea grave, alentando a que sus hijos sigan con esta situación", afirmó García Zalazar.

A partir del lunes, se presentará un proyecto en la Legislatura de Mendoza para modificar el Código de Contravenciones, incorporando sanciones para los padres que no actúen ante el bullying.

García Zalazar señaló que el bullying no se limita al horario escolar, ya que muchas veces las agresiones continúan en redes sociales y otros espacios.

En cuanto a la respuesta de los padres al ser notificados sobre el comportamiento de sus hijos, el Ministro indicó que "lo primero es una negación habitual, luego minimizan la situación y, en algunos casos, evitan el diálogo".

El proyecto de modificación del Código de Contravenciones busca establecer un protocolo claro que permita a las escuelas actuar ante situaciones de hostigamiento. "No es que llegamos sin antecedentes, estamos hablando de casos graves que han sido previamente documentados", explicó García Zalazar.

Las estadísticas reflejan un incremento del 30% en las denuncias de bullying en las escuelas de Mendoza, un fenómeno que se intensificó desde la pandemia.

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La psicopedagoga y directora de Libres de Bullying, María Zysman, se pronunció en Cadena 3 sobre la iniciativa de Mendoza para abordar el bullying y el ciberbullying en las escuelas y planteó dudas sobre la efectividad de un enfoque punitivo y judicial.

La psicopedagoga destacó la importancia de abordar no solo los casos graves, sino también las situaciones sutiles que pueden desembocar en violencia. "Las pequeñas cosas, si no se abordan, desembocan en situaciones graves", explicó. Además, mencionó que el contexto social actual influye en la conducta de los jóvenes. "Los chicos están siendo víctimas de un sistema que les muestra el bullying como modelo", señaló.

En relación a la creciente demanda de atención en salud mental, Zysman advirtió sobre la falta de recursos. "Si un chico necesita una consulta con un psiquiatra, es probable que tenga que esperar un par de meses para ser atendido", indicó, situación que crea un bache enorme en la atención de problemas de salud mental en niños y adolescentes.

Zysman también abordó la desconexión entre familias y docentes. "Para rearmar esta alianza, tenemos que dejar de vernos como enemigos", sugiere. La falta de comunicación y apoyo mutuo entre padres y educadores contribuye al sufrimiento de los niños. "El bullying es la punta de un iceberg gigante donde se ve el gran sufrimiento de los chicos", sostuvo.

Finalmente, Zysman remarcó la necesidad de un compromiso humano y una mejora en la comunicación. "El día que descubramos entre adultos cómo atravesar conflictos, los chicos lo van a aprender de una manera más espontánea y genuina", concluyó. 

La psicopedagoga abogó por un enfoque integral que valore la palabra de los testigos y fomente la colaboración entre todos los actores involucrados en la educación.

Entrevista de Rodolfo Barili y Juan Federico.